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与经验互动时代再造现成图形
与经验互动的时代再造“现成图形”
【摘要】“现成图形”的使用已经成为当代设计的必须,正确地再次使用“现成图形”,使之成为我们设计的新元素,并且成功将“现成图形”在商业中应用,我们需要进行一系列的改造和再次创作,使其保持原有的精髓。
【关键词】现成图形 再设计
随着信息社会的快速发展,大量视觉信息涌入眼帘。这些信息通过各种媒介快速进入当代人的脑海,引领着一轮又一轮的时尚风潮。设计师手中的设计原稿也在这样的大潮下随波逐浪,只要输入关键词,轻触鼠标,庞大的网络资源库便立刻会把曾经需要花费几小时或者几天时间才能找寻到的资料在几秒钟内呈现在眼前,海量的“现成图形”冲击着设计师的视觉,使用“现成图形”已经是一种不可避免的“再设计”手段。如何再次使用“现成图形”,使之成为我们设计的新元素,已经成了当代设计的不可回避的一个课题。
一、“现成图形”无所不在
在当今的生活中,每个可以接触到的物品都包含设计师的匠心。当一个成品灯泡呈现在我们眼前,或许你会发现它的灯座、灯管、灯丝、灯光……有着与众不同的美妙。优秀的设计师则会将这个成品重新“切片”“筛选”“组装”……使其成为另一组美妙绝伦的新设计元素。每一件组成我们生活的物品:灯泡、水管、梳子、眼镜、卫生纸卷……甚至不同时代不同民族的建筑,都是由颜色、形状和材质等基本元素构成的,在一定的情况下,他们呈现给我们的是独特的造型、色彩,有些物品因为有着历史或个人的原因带有特别的感情色彩,这些都是设计师可以拿来使用的“现成图形”。
除了这类“人造环境物”,天真无邪的儿童绘画和随心所欲的涂鸦,也是可以被使用的“现成图形”。未经任何培训指导的儿童,不经过理性分析,带有强烈的自发感情色彩,逾越透视、解剖、构图等常规法则,使用纯粹色彩,或随意涂写,或内心强烈宣泄而绘制的画作,被我们称为“儿童画”。他们绘画范围广泛,有时候是四周真实可见的风景、物品、人物;有时又是天马行空的随意想象,可能是宇宙中的陨石,也可能是任意飞翔的仙女,更可能是没人见过的大块头独臂怪兽……这些未经大人筛选、毫无逻辑,不存在透视,构图没有章法,充满了情感,色彩大胆纯粹、趣味横生的“儿童画”,近年来成了各路设计师不可或缺的灵感来源。
涂鸦,又是另一种被设计师拿来使用较多的“现成图形”。涂鸦被称为四大嘻哈文化(跑跳、说唱、街舞、涂鸦)的一种,街头涂鸦是很随意的艺术行为,涂鸦(Graffiti)的意大利文之意是“乱写”,而涂鸦其复数形式则是指在墙壁上乱涂乱写出的图像或画,凭自己的想象胡乱写和画,大多数涂鸦都是英文字母,也有卡通图画,有些内容甚至并不健康。他们随性地在公共建筑的墙壁、公共交通载体等地用喷漆绘制,具有强烈的个人宣泄情感和叛逆色彩。
这两种形式的图形都具有随意性的无章无法的非传统性,因而同样受到了设计师的青睐。除此之外,传统图案、视觉艺术作品、各种视觉符号等,也是设计师们可以从中找到养分的“现成图形”。
二、“现成图形”的分解和“再设计”
原封不动的“拿来主义”不是现代设计师的选择。我们应该做的是让“现成图形”为我所用,站在巨人的肩上展望,采纳前人的经验和成果,创造出富有个性的新一代设计,这便是“再设计”理念。
“现成图形”之所以被设计者选中,是因为原图本身存在的某些特性。这可能是图像本身的含义、造型、色彩、肌理特征等,这些特征需要设计师用心提炼概括或夸张延伸。
因为“现成图形”一般是已经发表或已经被使用过的视觉形象,所以在人们的记忆中往往已经将各种图形按第一次植入大脑时进行了分类排列。设计师要使用这些形象就必须了解图形的原始含义和分类,深度发掘图形的内在含义,之后才能进行从原形到新图形的转化,这种过程是经过分解达到的。
分解转化的方法很多,常规使用的手法可以是将原形有意识地破坏,这个破坏的过程有点像“切片”。设计师必须打破人们对“现成图形”的定向思维,达到新的视觉兴奋点,一般采用裂像、残像、隐像等手法;或者设计师可以将原形的基本形态、结构以及典型特征加以提炼夸张,局部采取放大、显微手段,使用新形态、结构、特征覆盖或嫁接;另外还可以捕捉原形的可变因素,对原形的局部元素加以延伸、变异、转化。
分解原始图形之后,需要重造。参考图形创意的技巧,重造的手法就更多了。比如将“现成图形”解构后,保留可使用的具有特别含义和特征的部分,去除混淆视觉、对需要表达的新含义不明显的部分,组成新的视觉形象。又如利用不同含义的形与“现成图形”之间结构的相似性,以一种形象的一部分替换另一种形象来进行形同构,打破人们司空见惯的事物,表现出奇特的、新颖的视觉形象,产生出强烈的视觉冲击力和一定的心理效应。异形同构可以将不同风格的形态组合在一起。值得一提的是让现代设计师乐此不疲的是“替换”。替换
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