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专业化指导发展大学生社会实践的有效途径 　　社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，对于促进大学生了解社会和国情，增长才干、贡献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感、使命感，具有不可替代的作用。切实加强对大学生社会实践的专业化指导并形成长效机制，是进一步增强和发挥好大学生社会实践综合效益的有效途径。 　　 　　 大学生社会实践发展中的突出矛盾呼唤专业化指导 　　 　　当前，大学生社会实践需要在设计理念、主题选择、深化发展等方面切实加强专业化指导。以专业化指导推动大学生社会实践活动专业化发展、高效益发展。高校大学生社会实践在取得较大成绩的同时，也面临着发展中的突出问题。 　　1.主题选择：偏好政治化，疏于个性化 　　高校设计的大学生社会实践活动主题的政治化倾向明显，偏重于服务主旋律的要求。在实践主题的选定上符合主旋律的政治要求，这是需要肯定的，但笔者在观察和分析了近些年的高校大学生社会实践活动后发现，很多高校在设计社会实践的主题时功利性目的较强、政治化倾向较强、结合高校自身特色较少、符合学生的真实需求较少，如在纪念长征时，全国大学生社会实践活动的主题都是纪念长征时，全国的学生社会实践活动主题基本一致，这是不正常的，也无法服务于高校社会实践科学发展的。一些高校的社会实践活动组织者似乎更喜欢把社会实践活动冠以宏大的主题而忽视了一些更有针对性、个性化的主题选择，这使得高校社会实践活动在符合政治需求的同时，疏于满足学生的成才需求和个性化发展。 　　2.工作理念：倾向经验化，疏于专业化 　　高校社会实践活动的组织者自身很多都没有社会工作等方面的专业知识和相关背景，在设计社会实践时很多是凭经验，过于偏重或迎合政治要求，而对于大学生社会实践的专业化设计认识不够或者无能为力，因而存在着在社会实践的设计、实施过程中出现“经验化倾向严重，专业化思维、专业化设计不足”的突出问题。我们关注这一问题，不是要否定用经验来指导社会实践方面的积极作用，而是提出一个更加有前瞻性的课题，即高校社会实践活动的设计者如何在今后的社会实践设计和实施的过程中既发挥自身经验的优势，又能从专业化的角度对社会实践活动进行设计和干预，凸显社会实践的专业化发展要求。 　　3.实践过程：偏好浅尝辄止，疏于深度发展 　　大学生社会实践中有一些十分突出的问题值得我们深思和关注，如当前部分大学生社会实践活动由于策划设计或专业化指导不够而流于形式，特别是一些暑期社会实践活动前期设计不到位、不深入，使得部分大学生社会实践活动成了“旅游活动”“玩乐活动”，甚至成了高校教师和学生骨干的“变相福利”。由于这种“旅游式”的大学生社会实践活动的不良影响，社会上已经有一些对大学生社会实践活动的效果和组织模式提出质疑和不同意见的声音。这种带有“旅游性质”的社会实践活动对社会的考察走马观花、社会调查浅尝辄止，甚至在前期设计时就特别注重设计一些具有地方特点的旅游线路，使得大学生社会实践活动在高校师生中和社会上遭到了一些非议。经过观察和思考，笔者认为，造成以上问题的主要原因是当前大学生社会实践活动缺乏有效的专业化指导。专业化的指导可以使大学生社会实践中的每项工作、每项投入都尽可能获得最大收益，有效遏制和扭转部分大学生社会实践活动异化为变相旅游和玩乐活动，减少和避免一些“无效益”的社会实践盲从，在社会实践活动的前、中、后三个阶段都有有效的专业化指导和及时跟进，更好地发挥大学生社会实践活动的综合育人功能。 　　 　　 加强大学生社会实践专业化指导的价值分析 　　 　　加强大学生社会实践的专业化指导不是空穴来风，而是大学生社会实践发展创新的必然要求。 　　1.大学生社会实践发展处在新的历史起点需要加强专业化指导 　　大学生社会实践发展正面临新的历史机遇期，处在新的历史起点上。经过改革开放30多年的发展，大学生社会实践已走出“初步发展期”，进入提升层次、品位、质量和效益的“综合提升期”。大学生社会实践发展创新的现实需求要求高校进一步加强对大学生社会实践活动的专业化指导，更好地推动社会实践的发展进步，从而提高育人质量。加强对大学生社会实践活动的专业化指导，是在全面分析和判断当前大学生社会实践的转型要求基础上得出的结论。 　　2.加强大学生社会实践的专业化指导能产生巨大效益 　　从全国高校来讲，对大学生社会实践活动实施专业化指导整体上还处于起步阶段，不管是从实际重视程度，还是从相关制度、措施保障以及在社会实践开展过程中的实际效用来说，都与当前社会实践发展创新的现实需求有一定距离，这些已经严重制约了大学生社会实践活动的深入、持久开展。时代的发展和社会的需求对大学生社会实践专业化指导工作提出了新的要求和挑战，而大学生社会实践专业化指导的途径、方式、保障等成为一个需要高校同行静下心来