中阳四中石荣荣《享受健康的网络交往教学教材》八年级思想品德教学教材.ppt

上节课通过学习《网络上的人际交往》，我们初步了解了网络，谁能说说现在自己对网络的了解？ 老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！ 当你遇到类似的情形时你会怎么做？ 遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。 网络中学会自我保护的原因： 网络交往对象在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 网络交往，趋利避害 活动一：情景探究（一） ——是否可与网友见面 请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。 请同学们自由发言讨论梅平与网友见面会有什么样的结果. 课本P72 好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她 的人生带来阴影 失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望 情景探究一 故事反思 与网络中的陌生人交往时，我们应该如何进行自我保护？ 我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 活动二:情景探究（二） ——如何抵御网上的不良诱惑 请思考书P73页小齐的故事并思考以下几个问题。 1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ 2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？ 3、小齐应该如何抵制不良网络信息来保护自己不受伤害？ 课本P73 身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路. 认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本…… 不断提高自己的辨别能力、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 情景二 网络中自我保护的措施： 1、提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 2、我们要不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。 2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。 3．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。 友情提醒 4．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。 5、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 友情提醒 有人说：网络的发明者说：网络是一片：“没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地…… 有人说：网络中没有绝对的自由，网络交往需要遵守网络规则。网络交往要遵守道德规范和法律，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。 网络自由观点大碰撞 正方：网络沟通无极限… 活动三：自由辩论 反方：网络交往有限度… ？？？ ——网络交往比现实交往更自由,但没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。 小结： 二、遵守网络规则 1、网络交往要遵守道德 2、网络交往要遵守法律 在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。 （1）网络交往要遵守道德 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 （2）上网要遵守法律 ——绿色上网 健康交往 活动四：写一份承诺书 我承诺！ “ 创造绿色的网络空间，享受文明的网络交往”。 小虎 一切从我做起，用我们的行动来创造绿色网络，享受健康的网络，享受快乐的生活！ 我们决心：文明上网 健康交往珍惜网络资源 选择有利信息。 承诺人： 1、全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约