人教版八年级上册-道德与发治-高分突破课件-积极奉献社会第二课时 服务社会.pptVIP

在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 (1)这段材料说明了什么？ 这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要热心公益，服务社会。 (2)青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？ 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 (3)你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。 ①参加的社会公益活动：义务植树；向居民宣传防火知识；清明节到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等。②感受：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但这一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 谢谢！ * 课前预习 课堂练习 课后训练 第二课时 服务社会 1