《七律长征》第二课时.ppt

第八单元 第25课 七律●长征 第二课时 激情导入 通过上节课的学习，我们知道这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束，回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，作者写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 七律·长征 毛泽东 朗读全诗 红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只／等闲。 五岭／逶迤／腾／细浪， 乌蒙／磅礴／走／泥丸。 金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三军／过后／尽／开颜。 整体感知 朗读全诗，边读边思考：全诗是围绕哪一句写的？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 “千”“万”都是泛指，形容无数山，无数水，隐含着困难多、艰险多的意思。诗句告诉我们，红军在长征途中遇到无数艰难困苦，这不仅仅包括自然界的险阻，还包括军事上的激烈战斗和政治上的复杂斗争。但是红军战士们把这些都看成平平常常的事。 谈谈自己的体会吧！ 有感情地朗读第一句，你体会到红军的什么精神？是从哪里体会出来的？ 红军的 “革命乐观主义精神是从“只等闲”中体会出来的。 细读感悟 学习提示 朗读全诗，想一想：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”？ 有感情地朗读全诗，体会诗中表达的思想感情。 细读感悟 交流汇报 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 读颔联，谈谈自己的理解吧！ “逶迤”指道路、山脉、河流等 弯弯曲曲，连绵不绝的样子。“磅礴”指气势雄伟，都是形容山的连绵不断、高大雄伟。“细浪”是翻着浪花的细流，“泥丸”是泥团子、小泥球，“细浪”和“泥丸”形容水很小，山很小，这是红军眼里的山。写山大，表现红军远征的艰难；写山小水小，表现红军把艰难困苦当作平平常常的事的英雄气概。 有感情地朗读颔联，你体会到红军的什么精神？ 颔联不仅写出长征的艰难，而且表现了红军藐视困难的英雄气概。 细读感悟 交流汇报 读颈联，体会诗句表达的情感！ 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 “金沙”“大渡”是“万水”的代表，从“暖”和“寒”字可以体会出不同的情感。 “暖”字表达出红军战士巧渡金沙江的欢快心情。“寒”：泸定桥横空高悬于大渡河上，当时桥上的木板已被敌人抽掉，渡河的勇士们手攀铁索，冒着对岸守敌密集的弹雨前进，不怕牺牲，终于夺下泸定桥。“寒”字表现了红军战士飞夺泸定桥的惊险悲壮。 红军长征途中的困难仅仅是山、水等自然条件的困难吗？还有哪些困难？ 比如在长征途中，每日天上有几十架敌机的侦察轰炸，地下有几十万大军围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻。 细读感悟 交流汇报 读尾联，体会长征即将胜利时人们的心情。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 这句写长征的最后路程，是全诗的高潮。“更喜”两字，一方面表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神，另一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。 “尽开颜”表现了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。 配乐吟诗 红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只／等闲。 五岭／逶迤／腾／细浪， 乌蒙／磅礴／走／泥丸。 金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三军／过后／尽／开颜。 七律·长征 毛泽东用凝练的诗句将历时一年的二万五千里长征中中国工农红军所历经的无数艰难险阻进行了高度概括，主题鲜明，生动形象，歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神和英雄豪迈的气概。 全诗总结 拓展阅读 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 卜算子﹒咏梅（毛泽东） 拓展阅读 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春﹒雪（毛泽东） 25 七律·长征 板书设计 千山 五岭 腾 走 喜 暖 寒 乌蒙 岷山 金沙 大渡 万水 藐视困难的大无畏精神 革命乐观主义精神 多谢观看