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两种课程教学面临的问题及其改革探索 　　[摘要]提高生物化学课堂教学质量是生物化学教学工作者不断努力探索的问题。本文针对我校生物化学教学面临的问题,从备课、教学方法、教学手段、课外辅导、实验教学等方面阐述了在生物化学教学中的探索和体会。 　　[关键词]生物化学;课堂教学;教学改革 　　 　　生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学,是生命科学的基础和前沿学科,是生物学各专业课程的桥梁。随着生物技术的发展和应用,生物化学课程已成为本世纪众多高等院校的平台课程,在生物课程体系中占有十分重要的地位。今天,农业、工业、医学、环境等越来越多的领域涉及生物化学研究,生物化学已经成为生命科学中最重要的核心学科之一,生物化学技术也已成为生命科学研究的核心技术之一,尤其是生物化学实验技术、手段和方法的飞速发展,推动了生物科学及相关领域学科的高速发展,生物化学的理论和研究方法已经成为生物相关学科研究的基础和工具。因此,对生物化学理论知识和实验技能的学习和掌握,将直接影响到后续课程的学习,生物化学的教学对于生物人才的培养具有非常重要的意义。 　　我校是2001年由专科升格为本科的地方性师范院校,升本后,学校大力推动课堂教学改革,教学质量不断提高,2007年底顺利通过了教育部“本科教学工作水平评估”,并取得了良好成绩。现在学校又提出了“强本争硕”的战略目标,要实现这个目标