2013高一数学必修1教师用书第1部分 第三章 33 幂 函 数课件.pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于贵州
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2013高一数学必修1教师用书第1部分 第三章 33 幂 函 数课件.ppt

2013高一数学必修1教师用书第1部分 第三章 33 幂 函 数课件

;问题1:函数y=2x,y=x3是指数函数吗? 提示:y=2x是指数函数,而y=x3不是指数函数. 问题2:函数y=x3中自变量有什么特点? 提示:自变量在底数的位置. 问题3:再举出几个这样的函数. 提示:y=x2,y=x,y=x-1.;形如 的函数称为幂函数,其中 为常数. ; 在同一坐标系下,作出幂函数 y=x,y=x ,y=x2,y=x3,y=x-1的图象,如图所示:; 问题1:在第一象限,图象有何特点? 提示:都过点(1,1),只有y=x-1随x增大而减小,但不与x轴相交,其他的都随x增大而增大. 问题2:这几个函数中,哪些是奇函数?哪些是偶函数?哪些是非奇非偶函数?;R; 函数 性质  ; (1)幂函数y=xα的底数是自变量,指数是常数;而指数函数正好相反,底数是常数,指数是自变量. (2)幂函数的指数的变化规律: 在第一象限内直线x=1的右侧,图象从上到下,相应的指数由大变小.; [例1] 函数f(x)=(m2-m-1)xm2+m-3是幂函数,且当x∈(0,+∞)时, f(x)是增函数,求f(x)的解析式. [思路点拨] 首先根据幂函数的定义确定幂的系数为1,其次根据性质确定m的值,进而得解. [精解详析] 根据幂函数定义得 m2-m-1=1, 解得m=2 或m=-1. 当m=2时,f(x)=x3,在(0,+∞)上是增函数; 当m=-1时,f(x)=x-3,在(0,+∞)上是减函数,不合要求. 故f(x)=x3.; [一点通] 幂函数y=xα(α∈R),其中α为常数,系数为1,底数为单一的x.这是判断一个函数是否为幂函数的重要依据和唯一标准.;答案:①④;2.已知函数f(x)=(m2+2m)·xm2+m-1.m为何值时, f(x) 是:(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数?;[思路点拨] 利用幂函数的图象与指数的变化规律解决.;3.幂函数y=xα(α∈R)的图象一定不经过 (  ) A.第四象限       B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限 解析:幂函数的形式决定了:当x0时,y不可能为负. ∴图象不可能经过第四象限. 答案:A;分别作出它们的图象,如图所示. 由图象知, 当x∈(-∞,0)∪(1,+∞)时, f(x)g(x); 当x=1时,f(x)=g(x); 当x∈(0,1)时,f(x)g(x).; [思路点拨] 由单调性可知p-30.由图象关于y轴对称可知p-3为偶数,又p∈N+,故可确定p的值,再利用单调性解关于a的不等式,求a的范围.;[精解详析] ∵函数y=xp-3在(0,+∞)上是减函数, ∴p-30,即p3. (2分) 又∵p∈N+,∴p=1或2. (3分) ∵函数y=xp-3的图象关于y轴对称, ∴p-3是偶数,∴p=1,即y=x-2, (6分); [一点通] 由f(x1)f(x2)得x1与x2的大小关系时,如果f(x)的单调区间不止一个,那么需要对x1,x2的范围进行讨论.这时要借助函数y=f(x)的图象,直观地进行分析,得出结果.;解析:先判断在(0,+∞)上的单调性,再利用奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同,偶函数单调性相反判断在(-∞,0)上的单调性. 答案:C;答案:A; 简单幂函数的性质: (1)所有幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且当自变量为1时,函数值为1,即f(1)=1. (2)如果α0,幂函数在[0,+∞)上有意义,且是增函数. (3)如果α0,幂函数在x=0处无意义,在(0,+∞)上是减函数.;点击此图片进入创新演练

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