乐山市市中区小学五年级教材语文考试建议与之说明.ppt

依据课标 紧扣教材 夯实基础 培养能力 郑静 2014.3 考试范围： 人教版小学语文五年级上下册的教学内容，以下册为考核重点，同时考查与小学语文课本程度相当的课外阅读。 略读课文中的生字不考。 作文重点写人、记事。 加强写字考查。 试卷的难易程度 难易题基本比例：7：2：1 命题内容： 积累与运用(35%左右) 阅读理解（30％左右） 口语交际（4%） 作文（30％） 积累与运用： 字：对要求会写的汉字，能按笔顺规则书写，端正、美观，了解字的多音、多义现象；能根据上下文，根据不同的语境，理解字义，选准义项等。 词：词语盘点中的词要会写会用。包括看拼音写词、成语练习、词语感情色彩辨析、关联词运用等。 句：进行句式练习，对病句能认清病因，运用规范的的修改符号进行修改，会用关联词造句。 阅读理解： 联系上下文和已有的知识积累，理解词语在具体语境中的意思 。 揣摩文章的表达顺序。 体会作者的思想感情。 领悟文章基本的表达方法 。 把握重点人物形象。 概括段落大意，把握文章的结构特点。 口语交际： 检测学生倾听，应对和表达的能力。 考核学生表达的准确性，对话应有较强的互动性。 作文： 习作命题力求灵活、自由、宽泛 。 习作内容面向学生的生活实际 ，考察写人，记事。 后期复习建议： 依据课标， 紧扣教材 。 明确要求，优选策略 。 抓紧时间，合理安排。 夯实基础，提高能力。 上好复习课，选好练习题 。 抓两头，促中间。