《苏武传》教学教案.pptVIP

为陛下所成就： ? 位列将： ?????? 亲近： 诚甘： 欲降武：?? 至诚： 喟然：??? 被动句；成就：提拔、成全；业绩（今） ???? 位：官位；位置、地位（今） 列：一般的,普通的；排列（今） 亲近的侍臣；动词，靠近 （今）??? 使动，使……投降 真诚实意 无比真诚；至：极、极点 叹气的样子 李陵劝降，忠贞不二 小标题 李陵：意志不坚，因私叛国，痛苦羞愧? ? 李陵vs苏武： 苏武：忠贞不渝，心系祖国，无怨无悔 即位： 与（之）俱： 如惠语以让单于： 实在：????? ?确实存在；诚实、老实（今） 登上皇位 和他一同去 按照惠的话把单于责备 小标题 汉匈和好，请还苏武 第九段 历经艰难，发白归汉 第十段 小标题 文章记事有详有略，对卫律和李陵劝降部分详细描写，作者为什么要这样处理，有什么用意？ 卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏 武的气节。面对威逼利诱，面对死亡威胁， 唯有坚守信念才会宁死不屈。? 本文通过记述苏武出使匈奴，面对威胁和利诱誓守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，有力给我们刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。? 两千年前,在北海边上,有一位杖节牧羊的老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节,在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节,令人肃然起敬. 他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行.可以说,他真正称得上是我们民族的脊梁。 《汉书》 班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例模仿《史记》，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自西汉高祖，止于王莽，记西汉一代230年间史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来《汉书》与《史记》并称“史汉”，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”（《史通·六家》），则是其特色。 家庭---- 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》) 作品---- 史书: 《汉书》 辞赋: 《两都赋》 诗: 《咏史诗》 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书 《史记》(西汉 司马迁)----第一部纪传体通史 《汉书》(东汉 班固)----第一部纪传体断代史 《后汉书》(南朝 宋 范晔)----纪传体断代史 《三国志 》（西晋 陈寿 ）——纪传体断代史 史记:本纪 世家 列传 表 书 纪传体 汉书:本纪 列传 表 志 苏武牧羊 苏武留胡节不辱。 雪地又冰天， 穷愁十九年。 渴饮雪， 饥吞毡， 牧羊北海边。 心存汉社稷， 旄落犹未还。 历尽难中难， 心如铁石坚。 夜在塞上时听笳声，入耳痛心酸。 转眼北风吹， 雁群汉关飞。 白发娘， 望儿归， 红妆守空帏。 三更同入梦， 两地谁梦谁？ 任海枯石烂， 大节不稍亏。 终教匈奴心惊胆碎， 共服汉德威。 《苏武传》是《汉书》中最精彩的篇章之一，班固以饱满的热情和精炼的文字，歌颂了苏武威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的高尚气节，使这一人物形象流芳百世。   苏武传 听朗诵，叙述故事情节 疏通文意，添小标题，理清脉络 ： 要求：小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。 并为： 胡： 通使： 相当： 汉天子我丈人行也 归： 持节： 一起担任 第一段 我国古代西北部民族的通称 互派使者 相抵偿；副、表程度（今） 判断句； 老人,长辈；岳父(今) 归还、送回 指持代表皇帝的旄节出使 送匈奴使留在汉者 因??： 俱： 既至： 置： 币： 益： 定后，“送留在汉者匈奴使” 介、趁机、趁着 动, 一起出发、同行；副, 一起、共同 已经到了 摆设 古人用作礼物的丝织品， 后泛指礼物、礼品 副、更加 小标题 出使匈奴，以求通好 方欲发使： 会： 谋反： 缑王者，昆邪王姊子也 俱： 及卫律所将降者 阴： 相与： 正在想派谴使者 副、正好，恰好 图谋发动叛乱的意外变故 判断句 副、一起 (缑王)和(汉降将)卫律所率领的投降之人 暗地里、秘密地