我和我的孩子们 李培.docx

我和我的孩子们 李培 爱是教师、儿童沟通的桥梁，爱是教育的真谛。用爱和微笑走进孩子的心灵，让孩子们因喜欢我而爱上学习。 记得去年教一年级时，开学两周后班里来了一个插班生，胆小不吭声，衣服有点脏，手也黑乎乎的，孩子们都不和他玩，他每天静静地坐在教室的一角。后来我了解到他是个留守儿童，从小父母离异，跟着奶奶生活。在一次检查作业时，我发现从他黑乎乎的小手下遮盖着清晰工整的汉字，我惊喜极了，马上拿着他的作业，沿着教室的过道走了一圈，全班同学自此认识了这个角落里的“插班生”，从鄙视变成了赞赏，他也和同学慢慢开始说话，脸上露出了一丝怯怯的笑，就是这淡淡的微笑，我能感受到他内心从未有过的温暖，这可能改变他的一生。 在去年农历十月初一，天下起了一场鹅毛大雪，一夜之间，一尺厚的学铺满大地，看着这个没有爹娘疼的可怜孩子，我特意从家里找出孩子穿小的棉衣棉裤，亲手交到他奶奶手中，他奶奶连说：“谢谢老师，谢谢老师，在学校要听老师的话，好好学习，看老师对你多好！”第二天孩子穿着那件“红色”的棉衣来到学校，脸上露出幸福的笑容。 由于雪下得很厚，从办公室到教室的路不好走，需要铲雪，当下课时，孩子们一个个跑到我身边，争着抢着干活，“老师，让我干会！”“老师，太冷了，你去办公室暖和吧！明知道他们都不会干，但那股热心劲儿，真的好感动。这时候我看到争先恐后的孩子中，那熟悉的“红棉袄”也在。教室的走廊外面，由于地面光滑，脚底踩得有雪，就更滑了，我右腿受过伤，刚做完二次手术不久，特别害怕，生怕摔倒，都不敢迈开一步，站在台阶的下面正在迟疑时，一双小手伸过来，我抬头一看，是他——“红棉袄”，那是一双冻得通红有点冻裂，带点血丝的小手，“老师，我扶着你吧！”我这才大胆迈上台阶，这时候，又伸过来两双小手，三双小手……更多的孩子们跑来了，都来扶着我，那一双双小手，形成一股强大的暖流，瞬间温暖我的全身！孩子们！谢谢你们！谢谢你们！这一双双小手联接着孩子和老师之间深深的爱！那爱是无私的！纯洁的！刻骨铭心的！一节课过后，孩子们又争先恐后地送我回办公室，至今我还记得宋蕊静对我说：“老师，第三节上课，我去你办公室接你吧！”其他孩子说“我也去，我也去！”孩子们那么有心，真是太懂事了。回想起有时因为完不成作业，捣乱、调皮，对他们大发雷霆，他们早已忘了。他们的心是那么纯真！那么可爱，可爱的令你感动！ 孩子，是落入凡间的天使！他就是一张洁白无瑕的纸，你在他心灵里勾画出什么样的图画，他就会还你一副更加绚丽多彩的诗篇！ 曾记得：教室节孩子送给老师的鲜花、礼物，八月十五给你捎的月饼、石榴，圣诞节送给你的“平安果”，并反复告诉你“老师，可一定记得吃哟，我妈说这是保平安的，特意给你捎的，吃了可灵了”。还有不知道何时桌子上出现的“奶茶、面包、水果、饼干、糖”等等，正因为你对他们无私奉献的爱，孩子们才回馈给你天真纯洁的爱，总想和你分享他的喜怒哀乐，下课时，围着你转呀转，说不完的心里话，吃饭时，趴你桌子上聊呀聊，我也会把好吃的夹到孩子碗里和他们共同分享。 孩子们，他不要你的金，不要你的银，只要你的心，当你满怀爱心对待孩子时，同时也收获了爱，那爱是甜甜的，沁人心脾，回味无穷！ 眼看临近考试，雾霾天气却在肆掠横行，侵占了我们蓝色的天空，剥夺了我们呼吸新鲜的空气，孩子们只有在家复习，老师心急如焚，在经过家长一致同意后，在第一时间，最早将所印期末卷子放门岗处，一一发送到家长手中，同时借助微信平台，做好张张辅导，亲自完成所有试卷题目，发送家长，对照批改，疑难问题，群中交流。得到所有家长的高度评价！ 白晓琰妈妈发到：“我们的孩子有幸遇到这样负责的老师，心里万分感谢！”李嘉欣妈妈发到：“老师是这个世界上，唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家，并且无怨无悔的“外人”。期末了，老师您辛苦了！祝您身体健康！万事如意！阖家幸福！”当你看到这些发自肺腑的一字一句时，想一想，一切辛苦都是值得的！只要你心中时刻装着孩子们！家长和孩子就不会忘了你！ 孩子的心是金子做的，他们的心灵世界是那么的纯真、灿漫，温暖而美好。现在，我想说：孩子们！谢谢你们让我收获了无数感动，谢谢你们让我的生命如此丰富多彩！老师将沿着这条神圣的道路一直坚守走下去，“捧着一颗心来，不带半根草去”，满怀一颗感恩之心，一如既往，脚踏实地，扎扎实实、兢兢业业做好本职工作，以更加严谨的态度要求自己，为祖国的花朵笑得更加灿烂，为祖国明天的希望，再添新功！ 李培 2017.