《 Can you swim》小学英语沪教深圳版英语二年级上册课件_1.pptVIP

* * 通过概念图，展示对话的框架，在对话中复习巩固本单元新授的单词和句型 复习学过的字母，以旧带新 学习本单元两个新的字母 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 10 4 Module 2 My family, my friends and me Can you swim? Period 3 西丽二小 蔡静纯 Play a guessing game Play a guessing game Play a guessing game Play a guessing game Play a guessing game Play a guessing game Hello, I’m … (name) I’m … (7/8) I’m …(tall/short/fat/thin …) I can …(sing/ write/run/swim…) Tony Let’s make a new story √ √ √ × × Let’s make a new story √ √ √ × Mary √ What can you do ? I can swim and run. Can you write? Yes. I can. Make a new dialogue B: Yes.I can. / No.I can’t. ɡiɑnt ɡood ɡirɑffe heɑd hɑnd hen Further listening and reading Let’s learn Dialogue1,5,6,7 together. B: Yes.I can. / No.I can’t. … Homework Make a dialogue with your friends and try to ask what can he or she do . 打招呼和组织教学 以猜词的形式让学生复习本单元的单词 * 结合一年级学的词和本单元新授的单词，进行整体的单词的巩固复习，为接下来的木头人的游戏和对话打下基础 * 在游戏中巩固单词，同时激起学生学习的兴趣。 * 结合新旧的内容，让学生介绍自己，提高自己的口语表达能力。 * 复习本单元新授的句型 * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 打招呼和组织教学 以猜词的形式让学生复习本单元的单词 * 结合一年级学的词和本单元新授的单词，进行整体的单词的巩固复习，为接下来的木头人的游戏和对话打下基础 * 在游戏中巩固单词，同时激起学生学习的兴趣。 * 结合新旧的内容，让学生介绍自己，提高自己的口语表达能力。 * 复习本单元新授的句型 * * * 通过概念图，展示对话的框架，在对话中复习巩固本单元新授的单词和句型 复习学过的字母，以旧带新 学习本单元两个新的字母 * * 扩展听读，扩展学生的知识面和听读能力 扩展听读之后，提供对话的概念图支架让学生进行综合说，综合输出 *