小别墅设计任务书与指导书.docVIP

PAGE PAGE 3 小 别 墅 建 筑 设 计 任 务 书 一、课题来源： 陕西或南方某风景区需修建小别墅住宅若干栋，供有成就的教育、科技、文化界人士及高级干部、劳动模范、外籍专家长期居住、生活之用，总建筑面积250M2（可上下浮动10%），学生可根据业主的职业特点来制定相应的任务书，建设地段见附图，选取一种地形使用。 二、设计内容：功能构成提示如下： 公共空间：客厅、餐厅 家庭活动空间：起居厅（供家庭内部自己活动的空间，如起居、娱乐、健身房等） 3、私密空间：卧室（主卧、次卧、儿卧、客卧等）及工作室（功能随职业不同） 4、辅助空间：车库、储藏室、卫生间、洗衣房、厨房等 5、室外空间：庭院空间 上述五个功能区可根据不同的生活方式有所取舍，学生可根据情况自行确定。 三、功能面积分配参考表： 功能空间 间数 建筑面积（M2） 附注 分区 房间名称 起居活动区 起居室 1 18-24 会客室 1 18-24 娱乐活动室 1 20-22 睡眠休息区 主卧室 1 18-21 次卧室 2 12-15 儿童卧室 1 12-15 书房 1 15-18 卫生间 1 6-10 大套（含化妆室面积），主卧使用 1 4-6 中套，次卧、儿卧使用 1 3 公共空间使用 劳动服务区 厨房 1 8-12 含炊具食物储藏空间 餐室 1 12-15 家务活动室 1 15-18 储藏室 1 6-8 公用（衣物储藏附于各个卧室） 交通联系空间 门厅 1 含雨具储藏空间 走道、走廊 按需要设置 楼梯 附属空间 保姆室 1 9 邻近厨房(与司机室合用一小套卫生间) 司机室 1 9 邻近车库 车库 1 25 含工具间 平台、挑台、台阶、花架、水池等不计入建筑面积 四、进度安排： ·2-4周：讲授原理、讲解任务书内容及要求，查找资料，对著名小别墅作品的图解分析（功能分区、水平及垂直流线、与环境的关系、空间特点等）；方案构思设计，完成第一次草图，草模制作； ·5-6周：修改方案，完成第二次草图，草模制作，推敲细部； ·7-8周：调整方案，完成工具草图； ·9周：设计周，完成正式图纸。 五、纪律要求： 本课程设计要求学生必须按照设计进度及时呈交第1、2、3次草图（草图未交者没有分数），设计周完成正式图纸，逾期不交者，两周内补交扣除一定分数，超过者则拒收。 六、完成图纸： 1、总体位置配置图 1：500 2、各层平面图（含家具布置） 1：100 3、立面图 2个 1：100 4、剖面图 2个 1：100 5、透视图 1个 比例自定 图纸规格： 2#绘图纸或色纸完成。 地形图共9个地形，只需要放出你用的那一块 设计指导书 一、基本信息： 本课程设计为建筑学专业学生所做的第一个完全意义上的建筑设计，学生虽然经过一年级的专业基础训练，但还没有接触相关的设计理论课与建筑技术课程训练，所以相关理论、技术特征的讲解一定要全面，确立学生正确的建筑空间概念，对建筑的基本要素、功能关系、形体造型因素等有所了解。 二、阶段计划与阶段设计要求： 原理讲授阶段 听课记笔记，查阅有关设计资料，包括文字介绍、方案图例等。 进行著名小别墅作品图解分析，包括功能分区、水平及垂直流线、与环境的关系、空间特点等。 参观本地具有代表性的别墅建筑，勾画平立面简图，进行必要的细部测绘，用相机记录等。 回校后写出观感和评价。 方案构思阶段 熟悉任务书的各项要求，分析修建地段环境（包括道路交通、绿化、周边建成环境等）。 将所有房间按使用性质进行功能分区。注意入口位置与道路关系、朝向与环境关系、景观对建筑的影响等。 按照确定的功能分区改变平面形状。 划分各分区的功能空间，要求使用方便、联系简洁但又不互相干扰。 根据平面进行立面设计。从平面到立面，从立面到平面，反复修改完成第一次草图。 草模制作。 第一次草图要求： ·总体布置及环境配置图：所设计的建筑在总平面上的位置、周围环境构想、指北针、比例尺等… ·平面图：各个功能空间的平面组合关系表达清楚，房间门窗表示、入口台阶、平台、绿化、小品、局部道路等要素需表达清楚。 ·立面图：根据平面画出立面应根据层数按比例画出，个体部分的高低错落、入口处理、屋顶形式、门窗洞口形状及绿化配置等。 ·草模：重点在体量关系和与环境的关系。 在第一次草图基础上，根据相关理论和教师所提出的问题修改方案，并按比例画出平、立、剖面图及主体位置图，进行草模制作，研究建筑体量、细部处理等。根据以上内容修改方案，完成第二次草图。 第二次草图要求： ·平面图：各功能空间尺寸确定，门窗位置较准确表示。 ·立面图：造型美观、比例良好、入口突出，加配景。 ·剖面图：应注明各主要标高，注意剖