2018年小学教师资格考试综合素质考点提炼：职业道德规范.docxVIP

2018年小学教师资格考试《综合素质》考点提炼：职业道德规范 第一节 小学教师职业道德规范 命题点 1：教师职业道德的定义 “道德”是指以善恶为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念的力量来调整人们之 间相互关系的行为规范的总和。 教师职业道德简称“师德”，是指教师在从事教育教学过程中，用于调整教师与社会、 教师与教育事业、教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与自身之间相互关系的 行为规范的总和。 命题点 2：教师职业道德行为规范解读 2008 年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布《中小学教师职业道德规范》。《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责 任”是贯穿其中的核心和灵魂。将教师职业道德规范核心表述为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。 1.“爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家，是我 国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责， 志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履