山东省青岛市胶州市第二中学2014-2015学年高二下学期期中考试（理） .docVIP

山东省青岛市胶州市第二中学2014-2015学年高二下学期 期中考试（理） 一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分；在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的） 1．（5分）（2015春?胶州市期中）甲、乙两人从4门课程中各选修1门，则甲、乙所选的课程不相同的选法共有（　　） 　 A． 6种 B． 12种 C． 30种 D． 36种 考点： 排列、组合及简单计数问题． 专题： 计算题；排列组合． 分析： 直接利用乘法原理，可得结论． 解答： 解：∵甲、乙两人从4门课程中各选修1门， ∴由乘法原理，可得甲、乙所选的课程不相同的选法有4×3=12种． 故选：B． 点评： 本题考查排列组合知识，正确分步是解题的关键． 　 2．（5分）（2005?广东）函数f（x）=x3﹣3x2+1是减函数的区间为（　　） 　 A． （2，+∞） B． （﹣∞，2） C． （﹣∞，0） D． （0，2） 考点： 利用导数研究函数的单调性． 专题： 计算题． 分析： 求出f′（x）令其小于0即可得到函数是减函数的区间． 解答： 解：由f′（x）=3x2﹣6x＜0，得0＜x＜2 ∴函数f（x）=x3﹣3x2+1是减函数的区间为（0，2）． 故答案为D． 点评： 考查学生利用导数研究函数的单调性的能力． 　 3．（5分）（2013秋?黄州区校级期末）已知函数f（x）=（x﹣3）ex，则f′（0）=（　　） 　 A． 2 B． ﹣2 C． 3 D． 4 考点： 导数的运算． 专题： 导数的综合应用． 分析： 根据函数的导数公式直接进行求导，然后即可求f（0）的值． 解答： 解：∵f（x）=（x﹣3）ex， ∴f（x）=ex+（x﹣3）ex=（x﹣2）ex， ∴f（0）=（0﹣2）e0=﹣2， 故选：B． 点评： 本题主要考查导数的计算，要求熟练掌握常见函数的导数公式以及导数的运算法则，比较基础． 　 4．（5分）（2014春?城关区校级期末）在100件产品中有6件次品，现从中任取3件产品，至少有1件次品的不同取法的种数是（　　） 　 A． B． ﹣ 　 C． D． ﹣ 考点： 计数原理的应用． 专题： 排列组合． 分析： 在100件产品中有6件次品，现从中任取3件产品，至少有1件次品的对立事件是没有次品， 没有次品的事件有C943，得到至少有1件次品的不同取法用所有减去不合题意的． 解答： 解：在100件产品中有6件次品，现从中任取3件产品， 共有C1003种结果， 至少有1件次品的对立事件是没有次品， 没有次品的事件有C943， ∴至少有1件次品的不同取法有C1003﹣C943， 故选：B． 点评： 本题考查分步计数原理，是一个基础题，解题时可以从正面来考虑，至少有一件次品包括有一件次品，有两件次品，有三件次品，分别写出结果再相加． 　 5．（5分）（2014?金州区校级模拟）设a为实数，函数f（x）=x3+ax2+（a﹣3）x的导函数为f′（x），且f′（x）是偶函数，则曲线：y=f（x）在点（2，f（2））处的切线方程为（　　） 　 A． 9x﹣y﹣16=0 B． 9x+y﹣16=0 C． 6x﹣y﹣12=0 D． 6x+y﹣12=0 考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程． 专题： 导数的概念及应用． 分析： 先由求导公式求出f′（x），根据偶函数的性质，可得f′（﹣x）=f′（x），从而求出a的值，然后利用导数的几何意义求出切线的斜率，进而写出切线方程． 解答： 解：f′（x）=3x2+2ax+（a﹣3）， ∵f′（x）是偶函数， ∴3（﹣x）2+2a（﹣x）+（a﹣3）=3x2+2ax+（a﹣3）， 解得a=0， ∴f（x）=x3﹣3x，f′（x）=3x2﹣3，则f（2）=2，k=f′（2）=9， 即切点为（2，2），切线的斜率为9， ∴切线方程为y﹣2=9（x﹣2），即9x﹣y﹣16=0． 故选：A． 点评： 本题主要考查求导公式，偶函数的性质以及导数的几何意义，同时考查了运算求解的能力，属于中档题． 　 6．（5分）（2013秋?临淄区校级期末）下列函数中x=0是极值点的函数是（　　） 　 A． f（x）=﹣x3 B． f（x）=﹣cosx C． f（x）=sinx﹣x D． f（x）= 考点： 函数在某点取得极值的条件． 专题： 导数的概念及应用． 分析： 结合极值的定义，分别判断各个函数是否满足（﹣∞，0）与（0，+∞）有单调性的改变，若满足则正确，否则结论不正确． 解答： 解：A、y′=﹣3x2≤0恒成立，所以函数在R上递减，无极值点 B、y′=sinx，当﹣π＜x＜0时函数单调递增；当0＜x＜π时函数单调递减且y′|x=0=0，故B符合 C、y′=cosx﹣1≤0恒成立，所以函数在R上递减，无极值点 D、y=在（﹣