我的空中楼阁(全)教学讲义.ppt

关于一个人的屋子;空中楼阁意象 成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者采用其本意：建筑或飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇。 2、山上的环境独立安静，与外界隔离。 ;眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（qì）——停歇。 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 〔雾失楼台〕楼台在浓雾中隐没了身影。 〔空中楼阁〕常比喻脱离实际的理论或虚构的事物。 ;请欣赏配乐朗诵我的空中楼阁;？;第一部分(1—8)当作者立足于屋外的时候，写了哪些景物？;立足小屋之外1-8.; 第二部分(9—18)写周围环境和小屋的关系，写到了那些事物？;立足于小屋9--18;美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。 ——罗丹;品位文中的绘画美; 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣 一点。……我的小屋玲珑地立于山脊 一个柔和的角度上……山上有了小屋， 好比一望无际的水面飘过一片风帆， 辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单 纯的底色上一上灵动的色彩，是山川 美景中的一点生气，一点情调。; 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 ;品味文中的“绘画美” （之三）;品味文中的“绘画美” （之四）;品味文中的“绘画美” （之五）;品味文中“绘画美” （之六）;;空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 王维《山居秋暝》;众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 李白《独坐敬亭山》; 我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤 做空中走廊。;思 考;参 考;课后练习;;;我的空中楼阁;教学目标： 1.朗读课文，整体感知。 2.理清文章结构，掌握本文所运用的 几种写景方法。;关于一个人的屋子;山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则灵， 斯是陋室，唯我德馨。 刘禹锡《陋室铭》;作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。;眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（qì）——停歇。 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。;空中楼阁意象 成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑或飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇。 2、山上的环境独立安静，与外界隔离。 ;？;1-8.立足小屋之外;9-18.立足于小屋;品味文章的绘画美; 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣 一点。……我的小屋玲珑地立于山脊 一个柔和的角度上……山上有了小屋， 好比一望无际的水面飘过一片风帆， 辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单 纯的底色上一上灵动的色彩，是山川 美景中的一点生气，一点情调。; 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 ;品味文中的“绘画美” （之三）;品味文中的“绘画美” （之四）;品味文中的“绘画美” （之五）;品味文中“绘画美” （之六）;开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明《归园田居》;空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。