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互动模式在英语课堂教学中的探讨 　　[摘要]在阐述互动模式的基础上，提出了互动模式在英语课堂应注意的策略，并探讨了如何实现初中英语教学中的课堂互动。最后得出结论：互动教学模式是时代发展的产物。 　　[关键词]英语教学；互动模式；课堂互动 　　[中图分类号]G623．31　[文献标识码]A　[文章编号]1671―1270(2011)04―0064―02 　　课堂是教师执行教学计划的地方，同时也是学生语言输入的一个重要来源。在传统的语言教学中，课堂教学被看成一个由教师向学生传授的过程。近年来，很多学者纷纷提出以学生为中心的理论，推崇互动性教学，提倡师生之间及学生与学生之间的互动。新课程标准倡导学生学习方式上的自主性、研究性和合作性，强调以培养学生创新精神和实践能力为核心的学科共通能力等。这些要求的提出，对传统的课堂教学方法提出了新的挑战，传统的以讲授为中心的教学方法已不能完全适应新课程改革的要求。必须探索新的教学方法。因此，互动教学模式就成为英语课堂教学改革的一种探索。作为对传统的“满堂灌”式教学方法的批判和摒弃，互动式教学方法，是以现代教育心理学、教育行为学和教学方法论等理论为基础。转变教师教学理念的前提下。运用一系列行之有效的教学手段，以达到师生、生生之间的良性互动，从而使学生在牢固的掌握应学知识的同时，综合能力也得到全方位培养。 　　一、互动及互动教学的概念 　　“