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互动模式下的幼儿美术创作教学 　　摘 要： 在新课程教学中，特别强调互动教学。所谓互动教学，不是教师单方面或者学生单方面互动，而是师生间互动。因此，幼儿美术创作教师必须改变原有的教学方式，多探究新的教学方法，在课堂上多与学生互动，提高学生的学习兴趣，从而达到事半功倍的效果。本文首先探讨了互动教学模式的重要性，其次分析了教学现状，最后探讨了如何互动教学。 　　关键词： 互动 幼儿美术创作 学习兴趣 　　美术活动是培养少儿创新能力与创造意识的最佳途径，因为年龄特点，做好少儿美术教学，让少儿爱上美术，是每一位少儿美术教师为之努力的方向。本文着重论述在引导少儿美术的教育活动中，重视启发少儿的想象、质疑及操作探索，让他们在探索中获取知识，引发兴趣，进而搞好少儿美术教学。在新课改逐步推广的现代教学环境中，教学目标不仅仅着眼于增长学生的理论知识，更多地注重如何构建学生的创造性思维，增强学生的自主学习能力，培养学生的综合素质[1]。因此，教师应在教学过程中积极探究相关的教学方案。互动教学模式可通过营造良好的课堂氛围、建立师生情感、改善枯燥的学习过程等方面，提高课堂教学效率，进而有效地提升学生的学习质量。本文为探讨有效提高幼儿美术创作教学效率的方案，研究互动教学模式的重要性及初中教学课堂现状，进而有针对性地提出在幼儿美术创作课堂中应用互动模式的相应方案。 　　一、互动教学