外研版六年级英语1--3模块教案.docxVIP

教师电子备课 纸质文档 学 科 英 语 年 级 六年级 任课教师 六 年级英语科教案 主备教师 课型 总体备课 教学内容 模块1至模块10的内容，复习模块 课时 安排 共计24 课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 1．确定恰当的 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。2．创造良好的学习氛围。3．在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。4．纠正学生的语言错误5．利用录音带或CD-ROM，有效使用现代教育技术 情感态度价值观 培养学生热爱祖国，关心他人的能力 教学重点 培养学生读、说讲的能力 教学难点 训练孩子们的阅读能力和表达能力 教学准备 地图、单词卡、录音机、磁带 学生情况 分析 六年级学生积累一定的词汇，可以自己预习，但由于学生程度参差不齐，我采用小组合作，读，说，讲，利用帮带作用，因人而宜，提不同问题，提高优等生，帮助差生。 教学措施 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。1．确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。l确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容 六年级英语科教案 主备教师 课型 单元备课 教学内容 本模块主要讲述关于某个地方或某件事物的情况，讲述地理位置及相关信息 课时 安排 共计 2课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。 过 程 与 方 法 对所学内容主动复习和归纳 情感态度价值观 乐于接触外国文化，增强祖国意识。 教学重点 听，说，读，写单词或短语，学习重点句子。 教学难点 运用所学句型谈论某个地方或某个事物的情况。 教学准备 中国地图，世界地图，卡片 教学措施 确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。 六年级英语科教案 备课时间： 9 月 1 日 主备教师 课 时 第1课时 教学内容 Module 1 (Unit 1 ) It’s more than twenty thousand kilometers long. 教学方法 自主练习，小组讨论，教师讲解 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers 过 程 与 方 法 讲述关于某个地方或某件事物的情况 情感态度价值观 乐于接触外国文化，增强祖国意识。 教学重点 words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada 教学难点 Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall 教学准备 单词卡片，录音机，