《真分数与假分数》小学数学苏教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版五年级数学下册 真分数和假分数 盐镇中心小学 裴云玲 学习目标 1.使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。 2.进一步培养学生的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。 复习引入 1、把“1”平均分成了（ ）份， 涂色部分表示（ ）。 2、 表示什么？谁能说一说什么是分数？什么是分数单位？ 2 5 想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？ 例5、把一个圆看作单位“1”， 分别涂色表示它下面的分数。 探究新知 想一想：如果要表示5个 ， 该怎样涂色呢？ 4 1 1个 4 1 4 1 3个 4 1 4个 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。 4 5 自己试一试：在下面的图形中涂色表示5个 。 4 1 5个 用分数表示是几分之几？ 4 1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5 1 在图形里分别涂色表示它下面的分数。 2个 5 1 10个 5 1 13个 5 1 通过刚才的涂色，你有什么发现？