学好文言句式，破译古文阅读.pptVIP

* 《语文科考试大纲》中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中主要以翻译题的形式出现（有9—10分），但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像宾语前置、状语后置、定语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识，这是语文复习，特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。 文言文中的句式 （一）一般句式：判断句、被动句、省略句、疑问句、固定结构等。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，翻译古文时要补出省略的部分。 （二）特殊句式（倒装句）：主谓倒置、宾语前置、状语后置、定语后置等，翻译古文时要灵活掌握它们的用法。 下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。 一、主谓倒置  为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 ①甚矣，汝之不惠(慧)?(《愚公移山》) 译文：你太不聪明了 二、宾语前置【一】否定句中代词宾语前置 ①然而不王者，未之有也 （《寡人之于国也》） 译文：这样还不能称王天下，没有这样的事 ②忌不自信 （《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：邹忌不相信自己 ③时人莫之许 （《隆中对》） 译文：可当时的人并不赞许他（这么看） 成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：我不欺骗你，你不欺骗我） 否定句中代词宾语前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句。 格式：否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾语【余、吾、尔、自、之、是】+动词 【二】疑问句中代词宾语前置 （1）宾语在动词前面 ①良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》） 译文：张良问道：“大王来的时候拿了什么？” ②项王按剑跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 译文：项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？” ③项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》） 译文：项王问：“沛公在哪里？” 格式：（主语）+宾语【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+动词？ （2）宾语放在介词前面 ①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》） 译文：不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？ ②嗟尔远道之人胡为乎来哉？（《蜀道难》） 译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢！ ③虽生，何面目以归汉？（《苏武传》） 译文：即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？ ④臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》 译文：哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？ 格式：（主语）+宾语【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+介词+动词？！ 【三】陈述句中介词宾语前置 ①余是以记之 （《游褒禅山记》） 译文：我因此记下了这件事 ②钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》） 译文：用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙 ③成语有：一言以蔽之 译文：用一句话来概括它 ④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个（来拼命的作战的）。 ⑤夜以继日 译文：用夜晚来接着白天 格式:（主语）+宾语(代词、名词)+介词+动词 【四】用“之”、“是”作标志的宾语前置 ①夫晋，何罪之有？ （《烛之武退秦师》） 译文：晋国，有什么罪过呢？ ②句读之不知，惑之不解（《师说》） 译文：不了解句读，不能解答疑惑 ③唯弈之为听 （《弈秋》） 译文：只听弈秋的教导(“唯”译为“只”) ④唯陈言之务去 （《答李翊书》） 译文：只是务必除去那些陈旧的话 还有如成语：唯利是图 （译：只图有利的）唯贤是用（译：只任用有才的人） 格式： 宾语+之（是）+动词 附录： 【五】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 ①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》） 译文：我已经对她没有情义了，决不会答应你 ②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》） 译文：尽心侍奉婆婆，好好地服侍她 ③儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》） 译文：小孩子看见了我却不认识我 【六】“见”字解释为“动作行为偏指一方