七年级数学第5章相交线与平行线同步练习华东师大版.docVIP

七年级数学第5章相交线与平行线同步练习华东师大版.doc

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七年级数学第5章相交线与平行线同步练习华东师大版

PAGE 1 PAGE 1 第5章 相交线与平行线 类型之一 相交线与对顶角 1.在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系必是(  ) A.相交 B.平行 C.相交或平行 D.垂直 2.图5-X-1中的对顶角共有(  ) 图5-X-1 A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 3.如图5-X-2,直线AB与CD相交于点O,若∠1+∠2=80°,则∠3的度数是(  )     图5-X-2 A.100° B.120° C.140° D.160° 4.如图5-X-3,三条直线AB,CD,EF相交于同一点O.若∠AOE=2∠AOC,∠COF=60°,求∠BOD的度数. 图5-X-3 类型之二 垂线与垂线段 5.2017·北京如图5-X-4所示,点P到直线l的距离是(  ) 图5-X-4 A.线段PA的长度 B.线段PB的长度 C.线段PC的长度 D.线段PD的长度 6.2017·邵阳期末如图5-X-5,∠1=15°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为(  )     图5-X-5 A.75° B.15° C.105° D.165° 7.如图5-X-6,已知AB⊥CD,垂足为O,直线EF经过点O,图中∠1与∠2的关系是(  ) 图5-X-6 A. ∠1+∠2=180° B. ∠1+∠2=90° C. ∠1=∠2 D.无法确定 8.如图5-X-7,在河岸的同侧有一个村庄A和自来水处理厂B,现在要在河岸上建一个抽水站D,将河中的水输送到自来水处理厂处理后再送往A村.为了节省资金,所铺设的水管应尽可能短.问抽水站应建在何处?沿怎样的路线铺设水管?在图中画出来. 图5-X-7 类型之三 同位角、内错角和同旁内角 9.如图5-X-8,点E在线段AB的延长线上,指出下面各组中的两个角是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么类型的角? (1)∠A和∠D; (2)∠A和∠CBA; (3)∠C和∠CBE. 图5-X-8 类型之四 平行线的性质与判定 10.如图5-X-9,在三角形ABC中,点D,E,F分别是三角形三条边上的点,EF∥AC,DF∥AB.若∠B=45°,∠C=60°,则∠EFD的度数为(  ) 图5-X-9 A.80° B.75° C.70° D.65° 11.2016·郴州如图5-X-10,直线AB,CD被直线AE所截,AB∥CD.若∠A=110°,则∠1=________度. 图5-X-10 12.如图5-X-11,AB∥CD,∠CDE=120°,GF交∠BED的平分线EF于点F,∠AGF=130°,求∠F的度数. 图5-X-11 13.如图5-X-12,由∠1=∠2能判断AB∥DF吗?若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加一个什么样的条件?并说明理由. 图5-X-12 14.如图5-X-13所示,已知CF⊥AB于点F,ED⊥AB于点D,∠1=∠2,猜想FG和BC的位置关系,并说明理由. 图5-X-13 类型之五 数学思想方法 (数形结合思想) 15.如图5-X-14是用两块完全一样的三角板(含30°角)拼成的图形.请问AC与BD平行吗?为什么? 图5-X-14 (转化思想) 16.如图5-X-15,AB∥EF,BC⊥CD于点C,∠ABC=30°,∠DEF=45°,则∠CDE等于(  ) 图5-X-15 A.105° B.75° C.135° D.115° 类型之六 数学活动 17.观察如图5-X-16所示的各图,寻找对顶角(不含平角): 图5-X-16 (1)如图?,图中共有________对对顶角; (2)如图?,图中共有________对对顶角; (3)如图?,图中共有________对对顶角; (4)若有n条直线相交于一点,则可形成________对对顶角. 1.C 2.B 3.C 4.解:∵∠COF=60°, ∴∠COE=180°-∠COF=120°. 又∵∠AOE=2∠AOC, ∴∠AOC=eq \f(1,3)∠COE=40°, ∴∠BOD=∠AOC=40°. 5.B 6.C 7.B [解析] 因为AB⊥CD, 所以∠AOE+∠2=90°(垂直的定义). 又由∠1=∠AOE(对顶角相等), 所以∠1+∠2=90°.故选B. 8.[解析] 要使水管最短,则抽水站与自来水处理厂间的路程、自来水处理厂与A村间的路程和最短.本题考查两点间线段最短与垂线段最短的性质的实际应用,要善于利用垂线段最短的性质解决有关路程最短的问题. 解:如图所示,过点B画l的垂线,则垂足D为抽水站的位置.连结AB,沿D→B→A的路线铺设水管,可使铺设的水管最短. 9.解:(1)∠A和∠D是由直线AE,CD被直线AD所截形成的,它们是同旁内角. (2)∠A和∠C

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