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- 2018-08-16 发布于陕西
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生态系统的能量流动 黑龙江省密山市第四中学 生产者 初级消费者 次级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 生态系统的能量流动 学习目标 知识目标:理解并掌握生态系统能量流动的过程和特 点及研究生态系统能量流动的意义。 能力目标:学会识图,提高学生分析能力。 通过讨论分析,培养学生积级思考探索 的能力。 联系生活实际,学会运用所学的知识解 决实际问题。 情感目标:通过师生间共同讨论分析,创建平等和谐 的课堂氛围。 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,称为生态系统的能量流动。 生态系统的能量流动: 思考:太阳能怎样输入第一营养级的? 呼吸消耗 分解者分解 供下一营养级摄入 思考:兔子的摄入量就是兔子的同化量吗? (同化量=摄入量—粪便量) 太阳能 光合作用 (
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