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- 2018-08-16 发布于湖南
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教 学 案 例
案例背景 根据小学生的心理特点,他们在学习中会选择自己感兴趣的内容,因此,作为体育教师就必须应该从学生的兴趣入手。 案例描述 有一次在一节垒球新授课上,由于上节课学生们学习的辅助动作跑三步,挥臂出手动作掌握的还可以,因此在课的最后我简要讲解并示范了这节课助跑几步投掷垒球的动作。所以课的开始我首先问学生:“同学们,你们还记得我们上次课最后做的那个动作吗?谁能做给我们看一下。”“你会不会?就是老师做的助跑几步投掷垒球的动作……”学生们一个个七嘴八舌的议论开来。“我来!”只见班里的大力士站了出来,站到了助跑道上,迅速跑
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