北师大版小学六年级数学总复习《正比例与反比例》复习课件_6.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 正比例和反比例 总复习 执教者：英桥中心校 周琼秀 教学目标： 1、认识成正比例、反比例的量。 2、能绘制成正比例、反比例关系的图像，根据其中一个量的值估计另一个量的值。 一、正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例量，它们之间的关系叫做正比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们 的比值，那么上面这种数量关系式可以用???? ? y/x?=k?(一定) 来表示。 二、反比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们 的比值，那么上面这种数量关系式可以用 ?X·y=k (一定)来表示 正比例图像是一条什么线？ 反比例图像是一条什么线？ 正比例 反比例 相同点 不 同 点 都有一个不变量；两个变量，一种量随着另一种量变化。 x×y=k（一定） 积一定 比值（商）一定 （一定） 三、正比例和反比例的相同点和不同点： 正比例图像是一条 直线。 反比例图像是一条 曲线。 (1) (2) 0 2 3 4 5 6 7 1 240 40 80 120 160 200 路程（千米） (1) 0 5 10 15 20 25 30 120 20 40 60 80 100 加工时间（时） (2) 时间（时） 每小时加工数（个） 时间/时 1 2 3 4 5 --- 路程/千米 100 --- 　　 一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米/时,说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并说说可以用哪些方式来表示这两个量之间的关系？  200 300 400 500 （1）可以列表 （2）可以画图 时间/分 　路程/千米 0 2 4 3 5 1 100 500 200 400 300 （3）可以用式子表示 如果用t表示汽车行驶的时间，S表示汽车行驶的路程，那么 S÷t=100 你还能举出生活中或数学中一个量随另一个量变化的例子吗? 下面表格中的两个量是否成正比例或反比例？为什么？ （1）输液时一小瓶葡萄糖液均匀滴落时，每分滴数与所需时间的关系如下。 每分滴数/滴 60 50 40 30 --- 时间/分 20 24 30 40 --- 每分滴数与所需时间成反比例 （1）输液时一小瓶葡萄糖液均匀滴落时，每分滴数与所需时间的关系如下。 每分滴数/滴 60 50 40 30 --- 时间/分 20 24 30 40 --- 每分滴数与时间成反比例 60×20=1200, 50×24=1200 40×30=1200, 30×40=1200 (2)小明的身高与体重的关系如下 身高/厘米 100 110 120 130 --- 体重/千克 40 42 43 45 --- 小明的身高与体重不成比例 (2)小明的身高与体重的关系如下 身高/厘米 100 110 120 130 --- 体重/千克 40 42 43 45 --- 小明的身高与体重不成比例 100×40=4000, 110×42=4620 120÷43≈2.79 130÷45≈2.89 (3)体积一定,圆柱体的底面积和高的关系如下。 底面积/分米 300 200 150 120 100 --- 高/分米 2 3 4 5 6 --- 体积一定,圆柱体的底面积和高成反比例 (3)体积一定,圆柱体的底面积和高的关系如下。 底面积/分米 300 200 150 120 100 --- 高/分米 2 3 4 5 6 --- 体积一定,圆柱体的底面积和高成反比例 300×2=600, 200×3=600 150×4=600, 120×5=600, 2、判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。 (1)出油率一定,香油质量与芝麻的质量.( )　　　　 （2）一捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度.（ )　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）三角形的面积一定，它的底和高( ) （4）一个数与它的