《诗四首》两课时培训讲解.pptVIP

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《诗四首》两课时培训讲解.ppt

诗四首; 写作背景:(1分钟) 陶渊明的性格既刚正不阿,又适情任性,这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。不为“五斗米折腰”使他辞别官场,归隐田园。此诗就是他辞去彭泽县令后的次年写作的。;;种豆南山下, 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽, 带月荷锄归。 道狭草木长, 夕露沾我衣。 衣沾不足惜, 但使愿无违。 ; 这首诗写出了作者在田园劳作的快乐, 体现了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的 自豪之情。; 诗歌小结(1分钟) 诗歌通过写诗人的劳动情况和归隐后的欣喜,表达诗人对官场生活的厌恶,对恬静田园生活的喜爱。;; 使 至 塞 上 王维 ; 王维,字摩诘,诗人,画家,唐代山水田园诗派的代表人物,被后人称为“南宗之祖”“诗佛”。他的诗曾被苏轼称赞为“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗”。 王维的作品前期诗歌反映边塞生活,抒写游侠意气,情调慷慨激昂,充满浪漫主义豪情。后期诗歌以描写田园山水景物、表达闲情逸致、宣扬隐士生活为主。; 写作背景:(1分钟) 开元二十五年(737)春,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸。实际上王维是被排挤出了朝廷,这首诗写的就是这次出使的情景。; 使 至 塞 上 王维;单车欲问边, 属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 萧关逢候骑, 都护在燕然。 ;1、颔联:征蓬出汉塞,归雁入胡天。;自学检测四(4分钟); 此句被王国维称为“千古壮观”,诗人独具匠心的选取了沙漠中最典型的景物:大漠、孤烟、长河、落日,并把它们排列组合成两幅宏伟壮丽的画面:在浩瀚无际的沙漠荒野中,一股浓烟孤然升起,在浩瀚迸涌的黄河尽头,一轮落日徐徐下降,画面雄浑壮美。——“诗中有画”;; 诗歌小结(1分钟) 诗歌描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士爱国精神的赞美之情。;1、《使至塞上》中写出了边塞奇特壮丽风光的诗句是: _______________,______________。 2、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句: _______________,______________。 3、以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的 名句: _______________,______________。;学习目标:(1分钟) 1、理解诗歌主要内容,体会作者情感。 2、能赏析名句和做理解性默写。; 渡 荆 门 送 别 李白 ; 李白,字太白,号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”的美誉。 李白的诗不仅风格豪放,想象丰富,音律和谐,飘逸洒脱,而且表现出蔑视权贵的傲岸精神。 ; 写作背景:(1分钟) 此诗是李白开元十三年(725)出蜀至荆门时所作。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。;渡 荆 门 送 别 李 白;渡远荆门外, 来从楚国游。 山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水, 万里送行舟。 ;1、赏析颔联——山随平野尽,江入大荒流。; 诗歌小结(1分钟) 这是一首赠别家乡的诗歌,通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好山河的赞美,也表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚感情。 ;《渡荆门送别》? 1、点明出发地、目的地的语句: , 。? 2、化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句: , 。? 3、反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句: , 。? 4、借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡留恋、惜别之情(或抒发诗人思乡之情)的语句: , 。?;登岳阳楼 (其一) 陈与义;写作背景(2分钟); 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙 倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。;洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。 ; 齐读诗歌,思考:; 这首诗通过登楼观感,抒发了诗 人辗转江湘、颠沛流离之苦

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