“同课异构”教案.docVIP

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  • 2018-08-21 发布于河南
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“同课异构”教案

镇海区爱心小学数学教案(502黄云列) 执教者 黄云列 课题 第5课时 整数乘法运算定律推广到小数 年级 五年级上 备课时间 9.8 上课时间 9.12 教 材 分 析 目标 1.理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用,会运用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。 2.准确应用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。 3.体会乘法运算定律在日常生活中的作用。 重点 理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用,会运用运算定律进行小数乘法的简便计算。 难点 灵活运用乘法运算定律进行简便计算。 教学过程设计 【复习导入】 1.计算下面各题,看谁是计算小能手。 25×49×4  125×37×8 103×56   27×34+73×34 (1)学生独立计算,教师巡视; (2)点名汇报,全班反馈,引出乘法运算定律。 通过汇报计算过程,发现计算方法的不同:部分同学按四则混合运算的顺序做,较慢,容易出错;另一部分同学运用乘法的运算定律,计算又对又快。 2.复习整数乘法的运算定律。 学生叙述,教师板书: 乘法交换律 ɑ×b=b×ɑ 乘法结合律 (ɑ×b)×c=ɑ×(b×c) 乘法分配律 (ɑ+b)×c=ɑ×c+b×c 3.揭示课题。 师:整数乘法的运算定律是否也适用于小数呢?这就是我们今天要探究的内容。(板书课题:整数乘法运算定律推广到小数) 【新知探究】 1.探究乘法运算定律的适用性。 投影出示教材

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