人教版五年级下学期数学总复习ppt课件.pptVIP

最大公因数与最小公倍数;②求出 1和7、8和9、9和16的最大公因数 .;找出下列每组数的最小公倍数。;求两个数的最大公因数和最小公倍数， 还可以用下面的方法。; 利用分解质因数的方法，可以比较简便地求出两个数的最大公因数和最小公倍数。例如: 24 = 2×2×2×3 36 = 2×2×3×3 24和36的最大公因数=2×2×3=12 24和36的最小公倍数=2×2×3×2×3=72;24 30;约分时也可以这样写： ;我是应用小能手; 像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分时一般用两个分母的最小公倍数作公分母。;把下面每组中的两个分数通分。;求三个数的最小公倍数的特殊规律： 当三个数两两互质时，最小公倍数是这三个数的积； [2 ，7，9]= 126 当三个数都成整倍数关系时，最大的数就是最小公倍数； [18 ，6，54]= 54 当三个数中有两个数成倍数关系时，那么求三个数的最小公倍数就可转化为求这两个数中较大者与第三个数的最小公倍数等。 [18 ，6，27] [18 ，27]=108;解决问题;8. 男、女生分别排队，男生有 48 人，女生有 36 人。要使每排的人数相同，每排最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?; 有一块长方体木块，长7dm，宽5dm，高4.5dm。如果把它锯成同样大小的小正方体木块，最大可以锯成棱长是多少的小方块而又不浪费木料？;一班学生分成4人一组或6人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？;一种墙砖长3dm，宽2dm。如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？; 两位好朋友每人隔不同的天数到图书馆去看书，小张4天去一次，小丁5天去一次。一个 星期一，他们两人在图书馆相遇，至少再过多 少天他们又在图书馆相遇？相遇时是星期几？; 班长说：“我们班不超过50人，可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。”请大家猜猜这些学生可能有几人？ ; 北京站是104路和103路电车的起发站。104路每3分发一次车，103路每8分发一次车，这两路电车同时发车以后，至少再过多少分又同时发车？;;长方体和正方体的棱长;1、长方体的长（ ）厘米，宽 （ ）厘米，高（ ）厘米。 12条棱长的和是（ ）厘米。;2、这幅图中的几何体是（ ） 体，12条棱长的和是（ ） 分米。; 1、一个长方体的长是5分米,宽是3分米,高是4分米,它的棱长总和是（ ）. 2、一个火柴盒长4厘米，宽3厘米,高1厘米,它的棱长总和是（ ）厘米. 3、一个长方体的棱长总和是96厘米,长是10厘米,宽是6厘米,高是（ ）厘米. 4、一个正方体的棱长是4厘米,棱长总和是（ ）厘米. 5、用铁丝做一个棱长12厘米的正方体框架,至少需要铁丝（ ）厘米. 6、一个正方体的棱长总和是60厘米, 这个正方体的棱长是（ ）. 一个正方体的底面周长是20厘米,棱长总和是（ ）厘米.;长方体和正方体的表面积;求长方体的表面积;有一个长方体纸盒，量得它的长、 宽、高分别是16厘米、8厘米、12厘 米。;一个长方体教室长8米，宽7米，高4米。教室的门窗和黑板的面积一共有35平方米。要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积有多少平方米？;把一个长方体垂直切割成三个小长方体，它的表面积有什么变化？（单位：厘米）;体积和体积单位;(1)一块橡皮擦的体积约是8( );;体积单位间的进率;长度单位：;高级单位; 6 立方米、0.25立方米各是多少立方分米？; 2400 立方厘米、83立方厘米各是多少立方分米？;4平方米=（ ）平方分米 4立方米=（ ）立方分米 3.6平方分米=（ ）平方厘米 3.6立方分米=（ ）立方厘米 200立方厘米=(　　　　 )立方分米 580立方分米=(　　　 )立方米 30.6立方分米=（ ）升 8.6立方分米=（ ）毫升;8.3立方米=( 　　　　)立方米(　　　 )立方分米 　　　　=( 　　　　)立方分米=(　 　　 )立方厘米 ;长方体和正方体的体积; 一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘米,它 的体积是多少?;光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长是5分米，体积是多少立方