高考历史 考点一古代中外的政治家、思想家教学资料 人民版选修4(福建专版).pptVIP

第*页 选修四　中外历史人物评说考点一古代中外的政治家、思想家 2．树立评价历史人物的正确标准。顺应历史发展，促进生产力进步，从而使整个历史向前发展，这是评价历史人物的正确标准。如秦始皇统一中国，开创了中华民族国家统一的新纪元；其巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和货币等，促进了经济文化的交流与发展。这是我们在评价秦始皇时应予以肯定的。 3．全面评价历史人物。实事求是地对历史人物进行全面评价应该做到：第一，具体分析历史人物所处的历史环境，不能用当代人的眼光评价历史人物。如不结合战国时期的历史背景和时代特征去分析秦始皇的南征北战、“焚书坑儒”、修建长城等史实，只能得出秦始皇是暴君的结论。第二，具体评价历史人物的功过。历史人物的功与过，主要是针对历史发展起促进作用还是阻碍作用而言的。这是一条根本原则。而历史人物是从不同方面，以不同形式作用于历史发展的，因此，衡量他们起什么作用，还必须具体问题具体分析。如秦始皇一生功 过参半，功大于过，还是过大于功，都要结合具体史实进行具体分析。 二、如何看待中国古代社会的“治世”“盛世”“中兴”等历史现象？ 中国古代天下大治的局面往往是在天下大乱之后，封建统治者吸取教训，采取较清明的统治，使社会安定、经济发展，从而出现治世、中兴局面。这种局面的出现是多种历史因素综合作用的结果，其中最主要的是君主的开明统治。值得注意的是这种局面的出现并不能否