以培养学生学习能力为目标会计教学改革探讨.docVIP

以培养学生学习能力为目标的会计教学改革探讨 　　【摘 要】随着市场经济的不断发展，会计和信息技术不断更新，会计人员将要不断的学习新知识、获得新技能，而传统的高职会计课程教学不利于学生学习能力的培养。本文从自主性、技能性、灵活性等方面探讨会计教学改革的新途径，为企业培养出更多具有熟练技能的应用型人才。 　　【关键词】学习能力；会计教学；终身教育 　　学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等。评价学生基本学习能力的六大指标：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。学习能力是人的可持续发展能力，从终身教育的角度来看，培养学生的学习能力都是当今高职院校教学改革的重点内容。 　　1 高职会计学生学习能力概述 　　目前高职高专会计专业毕业生的就业岗位基本上是中小型企业，为适应岗位需求，高职高专会计专业的学生不仅需要具备较好的专业技能和良好的职业道德素养，还需具备较强的自主学习能力。 　　但是，现实的情况是，近年来随着高考录取率的上升，高职院校的生源质量在逐年下降，入学的会计学生大都没有良好的学习习惯，学习能力不强，要想在2-3年的时间内重塑他们的学习习惯，提高他们的学习能力，确实需要高职院校利用所有的资源，掌握正确的方法，只有这样才能