以培养应用型人才为目标数据结构课程改革探索.docVIP

以培养应用型人才为目标的《数据结构》课程改革探索 　　摘要：在多年《数据结构》课程教学的基础上，对现行的《数据结构》教学模式进行了分析研究，探索有效应用于课程教学的途径与方法，注重培养学生的实践、创新能力，以满足信息管理与信息系统试点专业高质量IT应用型人才培养目标的要求。 　　关键词：应用型人才；数据结构；课程改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）51-0027-02 　　信息管理与信息系统专业是一个交叉性学科，以信息技术为基础，以信息管理为目标。要求学生系统地学习计算机科学与技术、管理科学和经济学等专业领域的课程，专业方向侧重培养信息系统设计、开发及应用领域具备创新实践能力的高级专门人才。试点班的主要特色之一是强实践，即通过加强教学过程中的实践教学比例，强化工程实践能力训练，同时与知名IT企业合作构建实训平台，最终将学生培养成为具有国际化视野的高质量IT应用型人才。应用型人才的培养目标是知识、能力、素质和谐发展的高素质人才，是介于传统学科型人才与职业技能型人才的“中间型人才”，要求既有本科人才的学科教育特征，又有应用人才的职业教育特性，着重培养学生解决实际问题的能力应该是试点专业的主要特性，也是最需要加强的部分[1]。 　　《数据结构》是信息管理与信息系统专业的专业核心课，不仅需要学生掌握理论知识，同时还需要