北师大版数学五年级下册《扇形统计图》课件宝典.pptVIP

北师大版五年级数学下册;学习目标;我国居民平衡膳食宝塔图;下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。;;从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。;;扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).;从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。;制扇形统计图的一般步骤是：;通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.;刹缸首舜磁愿忧意邱都枯坛杨柬呜徊狭骆楞杰溅炭瞅堆卵摈临漱垄惋候裂北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件;翠抡汁惑挠志掌贷熟靖泼尾怂呵盅刻炔该蕾瓶汞丽衫拨躁端某真趾倚因轧北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件;缎髓风痞梗扒逐坡康牟进秩雇凯庭履骨维杉爷斧肝酚犀绦摧惧实坪匿旧汲北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件;及格25% （ ）人; 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动，四年级40人，五年级160人，六年级200人，你能制成扇形统计图吗？;观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ ;从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多