苏教版小学数学五年级下册认识圆ppt课件.pptVIP

圆 的认识 合肥市常胜小学 李静 美丽的圆 第一个小朋友 第二个小朋友 第三个小朋友 第四个小朋友 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 由线段围成的平面图形 圆是曲线围成的平面图形。 圆的画法: 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 2厘米 3cm 确定距离 固定一点 旋转一周 A B C O d r 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。 认识圆的各个部分 圆心 画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。 O 探究圆的特征：圆心（O） 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心O 探究圆的特征：半径 （ r ） 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 探究圆的特征：直径（d） o C D A B E F 图中哪条是直径？ 分别指出下面各圆的半径和直径。 1 2 3 通过画一画、量一量、折一折、比一比，你有什么新发现？ 讨论： （1）在同一个圆里，可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？ （2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 进一步深入探索 o • 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o • 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o • d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的（２倍），半径是直径的（一半）。 判断对错，并说明理由。 ①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ） ②圆的直径是半径的2倍。 （ ） ③圆有无数条对称轴。 （ ） ④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。（ ） √ × × √ 半径 (r) 20厘米 7 厘米 3.9米 直径 (d) 6 米 0.24 米 40厘米 3 米 14 厘米 0.12 米 1.95 米 口答（填一填，我能行！ ） 你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？ 　　这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。 动动脑，勤思考