中考语文复习《记叙文阅读策略》课件教材.pptVIP

整体概括解题思路： 《乡间的庙会》13 介绍乡间庙会 回忆儿时赶庙会的经历 由庙会引发的思考 谁 + 干什么 (+结果或侧重点) “我” “我” “我” （二）概括 内容概括归纳总结 以第一人称“我”为主线的文章 情感（感动、启发、领悟等）及情感变化的原因 “燕赵悲歌” 几千年盘桓不去 谁 + 干什么 (+结果或侧重点) 侧重点 情感和主旨密不可分 片段概括解题思路： 《乡间的庙会》15 （二）概括 庙会以哪些主要内容 “点缀” “质朴而平和的乡村生活” 第4段 从第4段向上下文筛选： “点缀” “质朴而平和的乡村生活”的庙会的主要内容 确定范围：3、4、7段 1.明确要求，找到出处。 2.确定范围，再筛要点。 片段概括解题思路： 《乡间的庙会》 走亲家 做买卖 看 戏 1.明确要求，找到出处。 （二）概括 2.确定范围，再筛要点。 谁 + 干什么 (+结果或侧重点) 3.按照格式， 综合概括。 “概括文本内容”小结 主要考点： 概括内容 行文思路 答题范围： 全文概括 片段概括 概括的基本格式： 谁+干什么(+结果或侧重点) 什么+怎么样（写景物、事物） 概括文本内容的基本步骤： 1.明确要求，找到出处。 2.确定范围，再筛要点。 3.按照格式，综合概括。 【常见考点】 1.把握全文结构 （二）概括 2.概括文本内容 ★ 3.概括人物形象 ★ 3.概括人物形象 （二）概括 主要考点： （1）人物的性格特征 （2）人物的心理情感 记叙文阅读策略 一、概括文章内容，归纳主旨（整体感知） 具备两大能力 能力一：筛选、提炼信息能力 能力二：整体把握、概括能力 ★记叙文考点归纳 一、整体感知。 （概括文章内容，归纳主旨） 两大能力——筛选、概括 四大考点—— 1.把握全文结构 2.概括文本内容 3.概括人物形象 4.归纳主旨 一、概括文章内容，归纳主旨（整体感知） 怎么认识筛选信息？ 辨别读物中信息的性质，筛选并整合所需要的信息，是达到让学生深入阅读文本这一目的最重要手段。 概括前、答题中都极其重要。 （一）筛选 如何筛选？ 1. 圈画 2. 归类选择 3. 概括要点 （一）筛选 筛选哪些信息？ 1.时间、地点、人物等要素 2.与标题有关的信息 3.描写对象及特点 4.议论抒情句 5.心理、感情变化的词语 例如：《晶莹的泪珠》 筛选信息示例： 时间变化： 25年后——40年前 地点变化： 教务处——廊檐下的台阶上——大门口 （一）筛选示例 时间地点 例如：《晶莹的泪珠》 筛选信息示例： 　 归类选择： 从题目看，写人的记叙文，所以确定筛选信息的重点放在人物的性格或心理情感变化上。 从筛选的信息来看，主要涉及 两个人物：“我”、女教师。 他们的情感变化概括如下： （一）筛选示例 人物 例如：《晶莹的泪珠》 筛选示例： 　 (4) 诧异地瞅了我一眼，然后拿起我的申请书看着。 (12)我看着那双充满忧郁的眼睛 她说：“白白耽误一年多可惜! 我的心情忽然灰暗起来，我没有开口。 (14) 叮嘱道：“装好，别丢了。明年复学时拿着来找我。” 　(16) 她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证书弄丢了。”我点点头。她又安慰我说：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。” 　 (18)她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。” （一）筛选示例 诧异 忧郁 惋惜 担忧 心理、情感变化的词语 例如：《晶莹的泪珠》 筛选示例： 　 (17) 猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。　 　(19)我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段，就在鼻翼两边挂住。 （一）筛选示例 与题目有关的抒情议论句子 例如：《晶莹的泪珠》 筛选示例： 　 (12)我的心情忽然灰暗起来，