中考语文复习总结专题仿写训练.pptVIP

9. 在下面横线处填入适当的语句，使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。????爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水， ______ ；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,_____ 。 参考：使濒临绝境的人重新看到生活的希望；使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 10、仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”为话题，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。 张桥二中语文组 　　仿写＝仿+写 　　从仿的角度看，仿是句子不变的部分，仿的是例句的形，包括句式的特点、修辞手法、字数等方面。写是句子的创新部分，是结合例句的相关内容的创新。 仿写的要求： 句式相同，修辞格相同， 语句连贯，语境协调。 形似 神似 在内容的联系和逻辑关系上与例句保持一致。 1、句式要统一。（形似） 解 题 指 导 2、修辞要相同。（形似） 3、字数要相等或大致相等。（形似）4、内容要协调一致，前后呼应。（神似） ??仿写要注意的几个问题 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同 仿 写的 类 型 1、套用式仿写 2、续写式仿写 3、嵌入式仿写 4、命题式仿写 5、造句式仿写 6、修辞类仿写 7、托物寓意诠释式仿写 8、对联 [解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。 如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 １、套用式仿写： 2、续写式仿写 例:读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。 [解析]此题要求根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可） 3、嵌入式仿写 例：如果爱是左右手，我就一只手送给早春，一只手送给只手送给晚秋；如果爱是左右手，我就一只手送给　　，一只手送给　　。 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。  4.命题式仿写 　　历史课堂是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 　 仿句：语文课堂是_____________，让人________________ 。 色彩缤纷的花园，让人流连忘返 意境深远的油画，让人惊叹不已 旋律优美的音乐，让人听之动容 　仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。????人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；__________，__________，_______________。 (参考)1. 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。 2. 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 5、造句式仿写： 6、①修辞类仿写（比喻） 例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。 例：在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远； 6、②修辞类仿写（排比） 大地无语，却展示出广博； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 例：仿照下面的句子再写一句。