2016北师大版六下41变化的量课件.pptVIP

1 变化的量 理解什么是变化的量，通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。  上表中哪些量在发生变化？ 活动一：下表是小明的体重变化情况：  1. 上表中哪些量在发生变化？ 2. 说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ 年龄和体重 小明的体重随年龄的增长而变化。2～6岁和6 ～ 10岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。 3.体重一直会随年龄的增长而变化吗？ 这说明了什么？ 体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而变化的。 活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 1.图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 时间和温度 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？ 3、一天中，骆驼的体温最高是多少？ 最低是多少？ 横坐标表示时间，纵坐标表示温度。 最高40℃，最低35℃。 4.一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？ 5. 在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ 6.骆驼的体温有什么变化的规律吗？ 在凌晨4点到16点体温在上升。 在凌晨0点到凌晨4点和16点到24点。 每天体温的上升和下降都是同一时间段。 活动三：某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。 1.你还发现生活中有哪两个量之间具有变化的关系？ 2.它们之间是怎样变化的？ 1.把相互变化的量找出来。 （1）