（苏教版）五年级数学下册ppt课件分数与除法的关系_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 分数与除法的关系 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.进一步理解分数的意义。 2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。 8÷4=2(块) 4÷4=1(块) 把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块? 3÷4= (块) 3 4 3个 块， 就是 块。 1 4 3 4 3÷4= (块) 3 4 3块饼的 是 块饼。 3 4 3 4 把3块饼平均分给5个小朋友， 每人分得几块？ 3÷5= (块) 3 5 3块的 也就是 块。 1 5 3 5 3÷5= 3÷4= 3 5 3 4 被除数÷除数= 被除数 除数 a÷b= a b 7分米= 米 ( ) ( ) 23分= 时 ( ) ( ) 7分米= 米 ( ) ( ) 1米=10分米 7÷10= 7 10 7 10 23分= 时 ( ) ( ) 1时=60分 23÷60= 23 60 23 60 7÷12= 4÷3= =( )÷( ) =( )÷( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 5 3 8 7 12 4 3 9 5 3 8 练习八第3题 1.把1米长的彩带平均分成 3份，每份长 米。 1 ( ) 3 2.把两根1米长的彩带平均 分成3份，每份有2个 米， 是 米。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 2 3 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准