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(苏教版)六年级数学下册ppt课件可能性的大小
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.使同学们初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单事件发生的可能性,进一步加深对可能性大小的认识。 2.使同学们在学习用分数表示可能性大小的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学思维的严谨性与数学学习的趣味性。 从左边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?从右边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几? 从下边的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?摸到黄球的可能性呢? 红球: 黄球: 从下面的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几? 摸到红球的可能性是 1 2 摸到红球的可能性是 1 3 要使摸到红球的可能性是 ,口袋里该怎样放球呢? 1 5 口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是 ,摸到黄球的可能性是 ,摸到绿球的可能性是 。 在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?连一连。 可能性是 可能性是 可能性是 小结: 有几个球,摸到其中一个球的可能性就是几分之一。 把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到红桃A的可能性是几分之几?摸到黑桃A的可能性是几分之几?摸到其他牌的可能性呢? 从这6张牌中任意摸一张,摸到红桃的可能性是几分之几? 把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张 摸到红桃A的可能性是几分之几? 摸到红桃2的可能性是几分之几? 一共有6张牌,摸到每张牌 的可能性都是 。 6 1 你还能提出哪些关于可能性的问题? 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
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