（青岛版）五年级数学下册第四单元ppt课件方向与位置_3.pptVIP

用数对确定位置;预习展示;小游戏：请同学们站一站; ;第1行;小刚;小芳;;第1行;第1行; 2; 2;小强：（5，4）;怎样用数对表示石榴王和石榴仙子在石榴园中的位置？ ;数对（x，5）表示的可能是哪颗树，数对（6，y）呢？ ;用数对表示图 中各顶点的位置。;猜猜看， 数对（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ）连起来会是什么图形？;猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5)??(10， 5) 顺次连起来会是什么图形？; 请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），并用数对表示各个顶点的位置。; 笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。 ????有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平 面上的一个点，创建了直角坐标系。他本 人也受到了人们永远的尊敬。;第1列;这节课你有什么收获？