六年级数学下册6整理与复习1数与代数第一课时ppt课件.pptVIP

人教版六年级下册数学 辉发城镇蛟河口小学 刘春霞 学习目标： 1、系统地复习整数、小数、分数和百分数的意义 2、复习十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。 3、理解小数和分数的基本性质，能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。 4、提高综合运用数学知识和方法解决问题的水平，增强探索和掌握数学知识、规律和方法的能力。 你学过哪些数？ 整数、小数、正数、负数、分数、真分数、假分数、百分数 1 2 3 整数、自然数、负整数 分数、小数、百分数 正数、负数 什么是整数？整数都包括哪些数？你知道它们的意义吗？ { 整数 自然数 负整数 { 正整数 0 1、整数的个数是__________。自然数是整数的一部分，自然数的单位是____。最小的自然数是___。自然数可以表示 。 2、一个物体也没有用 表示，它的作用是 。 练习一 无限的 1 0 物体的个数；事物的顺序 0 表示没有表示起点表示分界④用来占位 你能根据a÷b=c(a、b、c均为整数，b≠0)说 明因数与倍数的含义吗？ 考考你？ 1)填一填，读一读。 2)什么是数位？数位与位数相同吗？ 3)什么是十进制计数法？你能说出哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 4)五千零三十五点三五写作 ，其中的三个５表示 两个３各表示 5)做一做：27046=2×（ ）+7×（ ）+4×（ ）+6×（ ） 6）把540000改写成以“万”作单位的 把24940000000改写成以“亿”作单位的近似数 54万 249.4亿 53035.35 5个一千 ；5个一；5个百分之一 3 个十 ；3个十分之一 数位是指各个计数单位所占的位置，如万所占的位置是万位，每个数位上的数都有相对应的计数单位。数字所在的数位不同，所表示的数的大小也不同。 举例说明怎样比较两个数的大小？ 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 小组讨论： 1.什么是分数？分数单位什么？ 2.分数分为哪几类？各有什么特点？ 3.分数如何比较大小？依据的是什么？（举例说明） 4.分数与除法有什么关系？ 分数 ｛ 真分数 假分数（带分数） ＜1 ≥1 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 练习二 你能比较下面每组分数的大小吗？ 1 2 2 3 16 24 6 18 1×3 2×3 2×2 3×2 ＜ 16÷8 24÷8 6÷6 18÷6 合作交流： 1.小数的意义是什么？小数的计数单位是什么？ 2.小数根据小数部分的位数来分有几种？ 3.小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？ 4.小数与分数有什么关系？ 你了解百分数吗？ 1.举例说明百分数的意义。 2.百分数与分数有什么联系？区别又有哪些？ 3.百分数与小数、分数如何相互转化？ 4.百分数在实际生活中有哪些应用呢？ 我来总结一下 今天的复习，我掌握了