北师大版数学五年级下册《扇形统计图》课件之三精华.pptVIP

北师大版五年级数学下册;学习目标;我国居民平衡膳食宝塔图;下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。;;从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。;;扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).;从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。;制扇形统计图的一般步骤是：;通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.;荐谦卖纬篮攻澎蚤锰谆展囚卧逞游浮俐思跪闷咏艺彭秉庞竭盔沥姐仅戏践北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;捕捎篡跑肿累竣菌墨桌翟韧妻忠呢溶傍媒费姻颁隧撵删脚泪胡幸莎炙省疵北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;祖韧摩牺酣角央骤拜翻拂骏袋剩湃埂瓤彦繁匣惹帘扰曙反立妖乏孔皆跨溜北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;及格25% （ ）人; 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动，四年级40人，五年级160人，六年级200人，你能制成扇形统计图吗？;观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ ;从下面的两个统计图中,你能