北师大版数学六年级下册《圆柱的体积》课件之一_3.pptVIP

第一课时; 圆柱是一种含有曲面的几何体，其体积的认识和计算有一定的难度。教材将本课学习按排在圆柱的认识和圆柱的表面积之后，让学生有序地经历了探究物体与图形的形状、大小、位置关系的变换过程，通过掌握圆柱的体积计算方法和公式推导过程，初步建立空间概念，培养学生的形象思维，还可以为下一步学习圆锥体积打下了坚实的基础，提高学生的知识迁移能力。; 小学阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。从年龄特点来看，学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。 ; ;教学重点： 掌握圆柱的体积公式。; 教学策略： （1）采用情境教学法; （2）自主探究、小组合作讨论法； （3）教学过程中坚持启发式教学原则，充 分运用教具、课件等手段，直观形象展示教学内容。; 教学流程： ;创设情境，观察思考;长方体的体积=长×宽×高;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;求出下面圆柱的体积。;;2.计算下列各圆柱的体积。;全课小结;总结思考：;板书设计;谢谢大家