“盖斯定律”的教学设计.docxVIP

1.3【化学反应热的计算——盖斯定律】教学设计 ---人教版·选修4 化学反应原理 【教材分析】 《课程标准》分析 内容标准：能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算 2、内容分析 本节课是人教版高中化学选修4第一章《化学反应与能量》第三节“化学反应热的计算”第一课时的内容，是中学化学基本理论的重要组成部分，是热化学理论性概念。本章通过化学能与热能转化规律的研究帮助学生认识热化学原理在生产、生活和科学研究中的应用。本节旨在让学生了解盖斯定律，并从定量的角度来进一步认识物质发生化学反应伴随的热效应。本节内容分为两部分：第一部分，介绍了盖斯定律。第二部分，利用反应热的概念、盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的计算。本节内容是第一章的重点，因为热化学研究的主要内容之一就是反应热效应的计算。反应热的计算对于燃料燃烧和反应条件的控制、热工和化工设备的设计都具有重要意义。 已有基础 能力发展 已有基础 能力发展 形成素养 构建学生的科学本质观，逐步形成科学素养；渗透STEM理念；完善“能量守恒观”、“化学价值观”，主要形成“证据推理与模型认知”的核心素养，同时渗透科学探究意识、科学精神与社会责任的核心素养。 构建学生的科学本质观，逐步形成 科学素养；渗透STEM理念；完善“能量守恒观”、“化学价值观”，主要形成“证据推理与模型认知”的核心素养，同时渗透科学探究意识、科学精神与社会责