西师大版六年级数学下册比例的基本性质课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 3∶2＝1.5 9∶6＝1.5 6∶2＝3 9∶3＝3 3∶2＝9∶6 9∶3＝6∶2 3 ︰ 2 = 9 ︰ 6 9 6 3 2 = 也可以写成 在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 2×6=3×4 3×4=12 2×6=12 在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积， 这叫做比例的基本性质。 请同学们自己验证 一下其它三个比例，看 一看是这样吗？ 在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积， 这叫做比例的基本性质。 6 9 2 3 = 2×9=3×6 2×9=18 3×6=18 在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积， 这叫做比例的基本性质。 （1）4：3=20：15 （5）3：4=15：20 （2）4：20=3：15 （3）15：3=20：4 （4）15：20=3：4 （6）3：15=4：20 （7）20：4=15：3 （8）20：15=4：3 把比例写成分数形式，等号两边的分子和分母 分别交叉相乘，积相等。 (1)6∶9 和 8∶12（用比例的意义） 1、按要求判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 因为： 6∶9＝ 2/3 8∶12 ＝ 2/3 2/3＝ 2/3 所以： 6∶9和8∶12 能组成比例 6∶9 ＝ 8∶12。 1、按要求判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （2）6∶8 和 9∶12（用比例的基本性质） 因为： 6×12＝72 8×9＝ 72 72＝ 72 所以： 6∶8和9∶12 能组成比例 6∶8 ＝ 9∶12。 2、根据比例的基本性质，在（ ）里填上适当的数． 5 0.3 14 15 24 4×18=3×24 3、把下面的等式改写成比例。 （1）4：3=24：18 （5）3：4=18：24 （2）4：24=3：18 （3）18：3=24：4 （4）18：24=3：4 （6）3：18=4：24 （7）24：4=18：3 （8）24：18=4：3 3×40=8×15 3、把下面的等式改写成比例。 （1）3：8=15：40 （5）3：8=40：15 （2）3：15=8：40 （3）40：8=15：3 （4）40：15=8：3 （6）3：40=8：15 （7）15：8=40：3 （8）15：40=8：3 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准