《圆柱的体积》小学数学北师大2011课标版六年级下册课件.pptVIP

杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 课前准备： 我准备好学习用品了吗？ 我能集中精力听老师讲话吗？我能洗耳恭听同学们的展示吗？我能自信地发表自己的见解吗？ 教师寄语： 超越平凡，超越自我，勇敢地展示最优秀的自己！ 温馨提示 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 改进前 改进后 扩大牙膏口的直径，为什么？ 学习目标 1．通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向同学们渗透转化思想。 2．通过圆柱体体积公式的推导，培养同学们的分析推理能力。 3．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 　 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长 宽 高 棱 长 真 棒！ 体积 = ×高 底面积 快乐回忆： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ 猜一猜： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 图1 甲 乙 讨论题： 1、它们的什么条件是相同的？ 2、甲圆柱与乙圆柱谁的底面积大？ 3、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1、它们的什么条件是相同的？ 2、甲圆柱与乙圆柱谁的底面积大？ 3、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 我想：圆柱的体积与（ ）有关。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 底面积 上 下 图2 讨论题： 将一个圆柱截成不相等的两段，哪个圆柱体积大？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 上 下 我想：圆柱的体积与（ ） 有关系。 讨论题： 1、它们的什么条件是相同的？ 2、上圆柱与下圆柱谁较高？ 3、上圆柱与下圆柱谁的体积大？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 高 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ 底面积 高 高 杜集中心学校小组自主六环节导学案 圆的面积=长方形的面积 由圆变成长方形，它们的什么没有改变？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 合作探究： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准