中外儿童文学的历史发展教学教材.pptVIP

2、中国现代儿童文学发展轨迹扫描 五四时期的成就： 思想理论的建设。通过吸纳“儿童本位论”的合理因素，从理性上认识到了儿童文学必须以儿童为出发点，理解和服务儿童的重要性。批判虐杀儿童精神、禁锢儿童文学发展的封建制度，大力提高儿童的社会地位，提高儿童文学的文学地位。 对外国儿童文学的引进。在新型儿童观的指导下重译了西方大量的优秀的儿童文学作品。 整理、开发我国民间儿童文学也是五四儿童文学的一大实绩——采集童话，收集儿歌，把寓言引入儿童文学领域，等等 。 作家们的创作——茅盾的改写童话、郑振铎的评述童话、叶圣陶的童话创作。 “左联”时期： 左翼文学社团的大力推动—— 出版业有了扩大——出版了大量的儿童文学报刊和儿童读物。 继五四时期以后再次形成外国儿童文学引入的高潮——西欧和前苏联的作品被大量译介。 30年代的儿童文学理论研究具有了相当的规模——还出版了《儿童文学小论》（周作人）等近二十种儿童文学研究专著。 创作队伍明显扩大，一批专事儿童文学创作的作者步入文坛——以童话成就最大，张天翼的《大林和小林》、《秃秃大王》代表了本时期的最高水平 。 抗日战争和解放战争时期： 张扬“抗日救亡”的主题 童话——张天翼《金鸭帝国》，贺宜的《凯旋门》，苏苏的《新木偶奇遇记》等。 儿童小说——《鸡毛信》、《雨来没有死》、《虾球传》。 儿童戏剧——《捉汉奸》、《放下你的鞭子》等。 3、中国现代儿童文学发展的特点 与欧美一些国家相比，起步较迟，但起点甚高，发展很快。 众多文学大师的参与，使得中国现代儿童文学一开始便有无与伦比的威势 。 中国现代儿童文学烙有苦难和战争的深刻的社会记印，反对战争、反对侵略、爱国爱民，也就成了中国现代儿童文学的整体性的主题。 三、中国当代儿童文学 中国当代儿童文学发展的条件 中国现代儿童文学开拓者、建设者们为当代儿童文学的发展记打下了坚实的基础。 党和政府的重视。 儿童观及儿童文学观的更新及由此带来的创作题材的扩展。 对成人文学的借鉴。 现代科技的发展也为儿童文学的繁荣提供了便利的条件。 第五章中外儿童文学的历史发展 第一节、外国儿童文学 第二节、中国儿童文学 二、西方儿童文学发展 ?1、史前期——十八世纪以前 ?2、诞生期——十八世纪 ?3、发展期——十九世纪（第一次） ?4、繁荣期——20世纪（第二次） 1、儿童文学史前期 ?世界上最早的民间童话集为印度的 《五卷书》（《朋友的决裂》、《朋友的获得》、《乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等》、《已经得到的东西的丧失》和《不思而行》）； ?古希腊民间流传的讽喻故事《伊索寓言》； ?阿拉伯民族有《一千零一夜》 儿童文学史前期 ?欧洲比较早的民间故事集《列那狐的故事》 ?西班牙：《小癞子》（《托美思河的小拉撒路》）1553； ?西班牙：塞万提斯《堂·吉诃德》1605—1615； ?英国：约翰·班扬《天路历程》1678 ?法国：拉·封丹《寓言诗》 儿童文学史前期 ?十七世纪的童话创作 ?法国作家夏尔·贝洛（1628——1703）从欧 洲的传说故事中取材，写成了《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》、《仙女》、《穿靴子的猫》、《小拇指》、《蓝胡子》、《小凤头里盖》8篇童话，另外加上3篇童话 诗，结集为《鹅妈妈的故事》，成为世界儿 童文学创作的先行者。 贝洛童话 ?《鹅妈妈的故事》欧洲文学史上第一部明确为儿童创作的自觉的儿童文学作品。 ?为儿童文学史提供了独特的历史经典。 ?原始朴素的想象力，符合儿童的文学 接受心理。 ?保留民间口头文学的叙事特征。 ?对民间童话资源的独特挖掘和再创造。 2、十八世纪的儿童文学 ?卢梭《爱弥儿》 ?笛福《鲁宾逊漂流记》 ?斯威夫特的《格列佛游记》 ?拉斯伯《敏豪生奇游记 》 十八世纪的儿童文学 ?卢梭《爱弥儿》 ?只有一门学科必须教给孩子们，这门学科就是做人的天职。 ?良心是灵魂的声音……良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导……凭良心行动，就等于服从自然，就用不着害怕迷失方向。 ?为了保持我们的生存，我们必须是爱自己，我们爱自己要胜过爱其他一切东西。 3、十九世纪的儿童文学 ?格林兄弟（威廉格林，雅格格林）和《儿童和家庭童话》 （又名《儿童和家庭故事集》） 格林童话通过三种形象：妖精类形 象、动物类形象和常人类形象的遭遇来 歌颂光明、正义、善良和美德，鞭挞邪 恶、黑暗和凶暴，对孩子很有教育意 义。 经典格林 ?《到布勒门镇上去》 这个故事讲了很多的道理。 ?如果你老了，请不用灰心，可以 到布勒门镇去当音乐家。“布勒门镇” 和“音乐家”是一种象征，意思是说总 有你可以发挥的地方和