《我最好的老师》小学语文人教2001课标版六年级下册课件_2.pptVIP

人民教育出版社六年级语文下册;左手一根教鞭右手粉笔握在手里面一边写一边念书本翻过一页又一页知识传播了一遍又一遍身姿挺拔站在讲台前一边祈祷一边祝愿他们一天强过一天你很开心地生活在这片这片默默耕耘的乐园;活动1、自由读书，边读边想;自由读书，边读边想;细读课文，自主探究;小组合作，交流讨论 （1）两人帮扶：同桌互查互帮读书、读词语的情况。 （2）四人互助：小组讨论交流： A、怀特森是一位怎样的老师？ B、“不要迷信书本，不要迷信权威”你是怎么理解这 句话的？; 班级交流，汇报成果; 我会读词语： 编造 破绽 教训 驳倒 权威 糊弄 出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 想方设法 深信不疑 饶有趣味 受益终身;1、怀特森先生是一个怎样的老师？ “他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。” （1）你从哪些地方看出他教学方法独特？ （2）他这样做的目的是什么？ ;2、“不要迷信书本，不要迷信权威”你是怎么理解这句话的？; 总结收获，拓展悟情。 学了本文，在写法上，你有什么收获呢？;当堂检测，自主练习;激情延伸，感恩老