人教版五年级数学上册《统计与可能性》课件图文_1.pptVIP

人教新课标版五年级上册 举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？ 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 1、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。 2、一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网 一、请你当小法官，辨别是非。 1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ） 三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ） 3、 盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ） 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 二、小游戏 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？ (2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？ 丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 三、实际应用 某商场迎新年，策划一场购物摸奖活动，奖品如下： 1号奖品 可乐一瓶 2号奖品 电吹风一个 3号奖品 微波炉一台 4号奖品 29寸彩电一台 1、如果你是商场经理，考虑到商场的利益，你会怎样设计转盘呢？ 2、如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计呢？ 3、如果按照公平性原则，这个转盘又应该是怎样的呢？ 祝同学们学习进步！