2015青岛版五年级数学下册第四单元信息窗1第一课时用数对确定位置（讲课）课件.pptVIP

走进军营——;小强;第1行;站在 老师的角度，说出教室里的列与行。;第1行;;;小组合作提示： 1. 写一写，用你创造的方法把小强的位置写下来。 2.说一说，把自己的方法说给本组的其他同学听。 3.评一评，谁的方法又明白又简洁？;; 怎样用数对表示出小亮和小青的位置？其他同学呢？;小亮 ：（4，3）;小青;小刚; ;第1行;;小毛;请大家在方格纸上用黑点标 出下面数对的位置。;;小强：（5，4）;; ;第1列;;潍坊市地理位置约为东经36o北纬119o ;故事; 笛卡儿是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。 ????有一天，笛卡儿生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡儿用一对有顺序的数(x，y) （注：x表示列数，y表示行数)表示平面上 的一个点，创建了直角坐标系。他本人也 受到了人们永远的尊敬。;;课后拓展：;谢谢！