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PAGE PAGE 10 海南省职业教育人才培养与招生试点项目 专业一体化人才培养方案 海南软件职业技术学院 海口第一职业中学 二○一七年五月 动漫制作技术专业一体化人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称 中职：计算机动漫与游戏制作 高职：动漫制作技术 专业代码 中职：090400 高职：601207 二、招生对象与学制 （一）招生对象：符合国家、海南招生政策的初中毕业生。 （二）学 制：五年，前三年为中职阶段，后两年为高职阶段，弹性学制5-7年。 （三）毕业条件： 1．中职毕业条件 （1）德、智、体、美良好发展，积极参加课外素质教育拓展活动，学生管理部门考核达标。 （2）按规定修完所有课程，成绩合格； （3）完成各实践性教学环节的学习，成绩合格； （4）参加顶岗实习并考核合格； （5）必须获得本专业人才培养方案规定的技能等级证书。 注：获得省及以上职业技能大赛或计算机作品比赛三等奖以上奖项可视为已获得本专业的技能等级证书。 2．高职毕业条件：思想品德考核合格，身体健康素质测试达标，修满教学计划规定的课程和训练，且成绩合格，并取得以下相应的资格证书。 （1）英语B级考试证书或以上等级； （2）计算机等级考试一级证书或以上等级； （3）本专业相关的职业资格证书或专业技能证书。 注：获得省及以上职业技能大赛或计算机作品比赛三等奖以上奖项可视为已获得本专业的技能等级证书。 三、培养目标及规格 培养目标 中职：本专业培养面向动画、影视、广告等行业（企业），从事平面设计、图形图像处理、影音合成、摄影、二维动画设计与制作等工作，具备动画角色设计、动画场景设计、二维动画制作、图形图像处理、角色场景描线上色和与他们合作创作的职业能力，以及继续学习能力，在生产、建设、服务、管理一线的中等技能应用性人才。 高职：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，热爱动漫事业，具有良好的职业素养和扎实的专业基本功，能适应社会主义现代化建设需要的人才素质，掌握扎实的动漫设计理论、较强的动漫设计、三维模型制作、贴图设计与制作、三维动画设计与制作、影音与特效制作、动画合成等方面的能力，掌握动画设计与制作的岗位技能和相应的技术应变能力，适应电影制作公司、电视制作单位、广告公司、多媒体公司、报刊、书刊、杂志出版社、动漫画制作公司、多媒体游戏制作、多媒体产品开发等领域需要的、具有较强的创新意识和实践能力，能独立从事动画编导、美术设定、分镜设计、造型设计、场景设计、三维模型制作、三维贴图制作、三维动画制作、骨骼设计与制作、动画后期合成、影视动画制作等岗位工作的高素质技能型专门人才。 基本规格 1．知识结构总体要求 （1）文化基础知识：掌握大学专科的文化基础知识，包括：政治、体育、数学、外语、计算机等。掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养； （2）技术基础知识：掌握为达到本专业培养目标所必须的技术基础知识，包括电脑绘画基础、设计基础、三维模型制作、材质贴图设置、灯光设置、骨骼设置、动作设置、后期剪辑与合成及动画运动规律等基本知识； （3）专业理论知识：具有原画设计、模型制作、材质贴图设置、骨骼设置、动作设置及后期合成等方面的制作能力； （4）人文社会知识：热爱动漫事业，了解中国动漫业的现状与发展趋势，了解外国动漫业的发展动态。熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有一定的了解，能准确把握消费者心理；具备一定的动漫设计市场调研、开发的知识。 2．能力结构总体要求 （1）专业能力：具有绘画基础、设计基础、模型制作、材质贴图设置、灯光设置、骨骼设置、动作设置、后期剪辑与合成等方面之一或多项能力； （2）社会能力：掌握一门外语，具备能简单进行国际方面的动漫专业交流及处理涉外业务的能力； （3）方法能力：熟练掌握常用的动画设计与制作软件，具有较强的计算机动画制作能力。 3．素质结构总体要求 （1）政治素质：热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；遵纪守法；具有全心全意为人民服务的精神； （2）文化素质：有独立思考、勤奋好学、勇于创新的精神。有分析和解决问题的能力，获取信息的能力及一定的创新能力，能与国际接轨的意识； （3）身体心理素质：身体健康，有正确的劳动观念，热爱劳动，爱护公物，勤俭朴素、积极向上，能精力充沛的从事专业工作。 （4）职业道德： 未经允许不拷贝公司和客户的资料。 能保守客户和公司产品的相关秘密。 能够自觉遵守企业的规章制度。 （5）合作意识 具有积极协助同事完成任务的意识。 能够按照承诺完成和完善自己的任务。 能够与项目干系人