必修4《生活与哲学》12.1价值判断和价值选择.pptVIP

* 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 为什么她（他）们会作出不同的选择？ 第十二课 实现人生的价值 课件设计人：惠东平山中学 张文惠 Zx.xk 学习目标： 1．知道什么是价值判断与价值选择。 2．理解影响价值判断和选择的因素有哪些。 3．明确如何做出正确的价值判断和价值选择。 近年来,受利益的驱动, 煤窑非法开采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国民关注的焦点。然而对于关闭非法不煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！”　矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。”　　　　　　一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的３０％以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资．”　遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的命，国家关闭，我们理解、拥护。”　国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。” 学法指导： 1、上述图片和材料中的人物，他（她）们的价值判断和价值选择是否凭空产生的？ 2、连线图：在下列例举的材料中，影响他们作出不同的价值判断和价值选择的因素有（） （1）对于关闭非法不煤窑，小煤窑主、矿工、一个乡镇领 导、遇难矿工家属、国家安全生产监督管理局均有不同的 看法表明（ ） （2）马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理评价 他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时 候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是 栽树英雄，我们都要向你学习。”马永顺从砍树劳模向到栽 树英雄的转变说明了（ ） （3）桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹 恐春阴咽管弦。这首诗中不同的人对祈雨的看法不同是因为（ ） （4）让我再选择一次，我还是会先去救孩子——张丽莉 小悦悦事件中，七分钟内在女童身边经过的十几个路 人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹施救。 3、刁娜、 陈贤妹、张莉丽、周冲等人的事迹及上述材料说明应如何作出正确的价值 判断和价值选择？ 4、在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？如有，你会如何 处理好？ A、社会历史性 B、社会地位不同，需 要不同 C、认识事物的角度 不同 D、立场不同 Z.x.x. K 学科网 （1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断； （2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择； （3）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 （一）价值判断、价值选择的内涵、关系 1、价值判断和价值选择的内涵： 社会存在决定社会意识的体现 （2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。 （1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。 （3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 （二）价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 2、价值判断和价值选择的主体性差异特征 2、我们要自觉站在最广大人民的立场上 （三）如何作出正确的价值判断和价值选择 人民群众是历史的创造者 1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路； 以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度； 把人民群众的利益作为最高价值标准； 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 要 求 学科网 四、如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系 ②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择； ④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 ①最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 1、价值判断和选择的社会历史性特征 第二框、价值判断与价值选择 1、自觉遵循社会发展的客观规律 一、价值判断、价值选择的基本含义、关系（是什么） 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征: 2、自觉站在最广大人民的立场上,把人民的利益作为 最高的价值标准. ②认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异 ③立场不同，价值判断和价值选择也不同 3、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和 价值选择也就不同 三